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2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学英语教学中，教师应优先培养学生哪项语言技能？

A．阅读理解能力

B．写作表达能力

C．听说交际能力

D．语法分析能力

2、教师职称评审中，“师德师风”属于哪项评价维度？

A．教学能力

B．科研水平

C．职业道德

D．学历资历

3、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导课堂讲授

B．统一布置作业

C．根据学生差异设计活动

D．按教材顺序教学

4、小学英语课堂导入环节的主要目的是？

A．巩固旧知

B．检测学习效果

C．激发学习兴趣

D．布置课后作业

5、《义务教育英语课程标准》规定小学英语属于哪个学段？

A．第一学段

B．第二学段

C．第一和第二学段

D．第三学段

6、教师在职称材料中提供虚假信息，将面临何种处理？

A．通报批评

B．取消当年评审资格

C．三年内不得申报

D．以上均有可能

7、下列哪项属于形成性评价的常用方式？

A．期末考试

B．期中测试

C．课堂观察记录

D．学业水平考试

8、小学英语教学中使用TPR教学法，其核心是？

A．语法翻译

B．全身反应

C．阅读训练

D．写作指导

9、教师专业发展的核心内容是？

A．提高学历

B．增强教学反思能力

C．参加公开课比赛

D．获得荣誉称号

10、在综合素质评价中，教师应关注学生的哪方面发展？

A．仅学科成绩

B．道德品质与行为习惯

C．家庭背景

D．竞赛获奖情况

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是（）。

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

12、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变体现在（）。

A.由知识传授者转向学习引导者

B.由课堂管理者转向纪律监督者

C.由教材执行者转向考试命题者

D.由教学主导者转向旁观者

13、下列哪项不属于小学英语教学中常用的教学方法？

A.情境教学法

B.任务型教学法

C.语法翻译法

D.游戏教学法

14、教师职业道德的核心内容是（）。

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.关爱学生

15、下列哪项最能体现教学评价的发展性功能？

A.期末考试排名

B.课堂即时反馈

C.评优评先打分

D.成绩公示

16、英语语音教学中，/θ/和/e/的正确发音部位是（）。

A.舌尖抵上齿龈

B.舌尖置于上下齿之间

C.舌面抬向硬腭

D.双唇紧闭

17、根据皮亚杰认知发展理论，小学生主要处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

18、下列哪项属于教师享有的专业权利？

A.遵守职业道德

B.指导学生学习与发展

C.保护学生安全

D.提高自身业务水平

19、在小学英语词汇教学中，最有效的记忆策略是（）。

A.机械抄写

B.单词背诵

C.多感官参与

D.语法分析

20、下列哪项体现了教育公平原则？

A.按成绩分班教学

B.优先照顾优等生提问

C.给特殊需要学生提供支持

D.依据家庭背景安排座位

21、在小学英语教学中，教师通过创设真实语境帮助学生理解语言意义，这主要体现了哪种教学原则？

A．直观性原则

B．循序渐进原则

C．启发性原则

D．理论联系实际原则

22、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，小学英语课程的总体目标是培养学生的什么？

A．语言知识和语法能力

B．综合语言运用能力

C．英语考试应试能力

D．单词记忆能力

23、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”，这属于哪类评价维度？

A．教学业绩

B．专业发展

C．师德表现

D．班主任工作

24、在小学英语课堂中，教师采用TPR（全身反应法）教学，主要是为了促进学生哪方面的发展？

A．阅读理解能力

B．听力理解与动作反应结合

C．书面表达能力

D．语音拼读能力

25、下列哪项最能体现教师在教学设计中的“学情分析”？

A．制定学期教学进度表

B．了解学生已有的英语基础和学习特点

C．编写教案中的教学目标

D．选择教材中的某一单元内容

26、在教师职称评审中，“优质课获奖”主要反映教师哪方面能力？

A．科研能力

B．教学实施能力

C．班级管理能力

D．家校沟通能力

27、小学英语教学中，教师使用英语歌曲和童谣，主要有助于发展学生的