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2026年01月12日袁荣的初中历史组卷

一．选择题（共20小题）

1．富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。这表明，当时欧洲农村（）

A．生产的资本主义化 B．社会结构发生了改变

C．工厂制度逐步形成 D．热衷探寻开辟新航路

2．如图为意大利的阿尔多布兰迪尼庄园（1598年建造）。该园林选址在风景优美的郊外山坡，配有大片别墅花园，以几何线条进行分区，拥有宽敞的房间、舒适的阳台，五个洞府般的壁龛中以丰富的水景和塑像描绘出神话般的和谐场景。这种设计体现了（）

A．禁欲苦修观念的广泛传播

B．人与上帝和谐相处的理想

C．金钱至上和个人崇拜盛行

D．追求现世幸福的世俗精神

3．有学者认为：“文艺复兴有两个意义：一是复生，一是新生”。这两个意义反映了（）

A．文艺复兴的兴起与内容

B．文艺复兴的原因与结果

C．文艺复兴的形式与实质

D．文艺复兴的内容与影响

4．16世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。与这一现象直接相关的是（）

A．封建制度的确立 B．新航路的开辟

C．垄断组织的出现 D．陆上丝绸之路的开通

5．如图是“16﹣18世纪中期大西洋沿岸地区人口迁移情况示意图”，与此图中人口流向有关的历史事件是（）

A．新航路开辟英国工业革命

B．新航路开辟欧洲殖民扩张

C．奴隶贸易英国工业革命

D．奴隶贸易资产阶级革命

6．他集政权、军权和神权于一身，他认为“人最美的装饰是知识”，他设立的“智慧宫”集科学院、图书馆、翻译馆于一体。他是（）

A．法老 B．执政官 C．穆罕默德 D．哈里发

7．大化改新之前，日本处于部民制社会，王依靠贵族统治全国。改革后，建立了以天皇为首的权力核心，地方设立国、郡、里三级行政区划，由中央派官治理。据此可知大化改新（）

A．废除了贵族特权 B．打击了武士集团

C．推翻了幕府统治 D．加强了中央集权

8．阿拉伯学者伊本?海赛姆在《光学》中研究光的反射与折射，还改进了希腊学者托勒密的光学理论；同时，阿拉伯商人将中国造纸术传入欧洲。这说明阿拉伯人（）

A．是文明的传播者与创新者

B．垄断了东西方全部贸易

C．仅重视自然科学研究

D．创造了独立的文明体系

9．制作示意图，是学习历史的常用方法。如图显示，“？”处国家应该是（）

A．亚历山大帝国 B．西罗马帝国

C．奥斯曼帝国 D．拜占庭帝国

10．如图展示了中世纪欧洲大学的基础课程——七艺。这说明中世纪欧洲大学（）

A．深受神学影响 B．对后世影响大

C．涉及领域较多 D．有教育自主权

11．从下面这段历史描述中，我们可以感受到中世纪（）

微弱的晨曦透过狭小的纸窗照射到屋内，阿布拉黑环顾着这一间小屋。立桩横梁式结构，墙壁是填着泥土的柳条。家具仅有桌子、箱子和一二条长凳。这也是阿布拉黑养鸡、羊和猪的地方，靠近大门还放着一堆气味刺鼻的肥料。……阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂，管事可以处罚他一甚至鞭挞他一如果认为他偷懒的话……

——【美】时代一生活图书公司编著《骑士时代：中世纪的欧洲》

A．欧洲法律制度的严苛 B．庄园农奴处境的悲惨

C．封建庄园的自给自足 D．租地农场的经营状况

12．从史料中提取信息是我们学习历史的必备素养之一。阅读下列图文信息可知，该法典的颁布（）

皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。

——《查士丁尼法典》序言

A．旨在巩固国家统治与皇帝权威

B．反映古巴比伦国王的权力诉求

C．以维护奴隶阶级的利益为核心

D．标志罗马法制建设迈出第一步

13．一方面，查理命令人民向教会上交“什一税”。另一方面，教皇为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。这段历史说明（）

A．西欧封建统治者加强对教会的控制

B．法兰克王国统治者凌驾于教皇之上

C．罗马教皇权力凌驾于封建王权之上

D．中世纪欧洲神权与王权的互利关系

14．以下是雅典城邦中几位居民的信息，据此判断其中有政治权利的是（）

性别：男

年龄：35岁

身份：外邦人

性别：女

年龄：46岁

身份：公民

性别：男

年龄：38岁

身份：奴隶

性别：男

年龄：51岁

身份：公民

A

B

C

D

A．A B．B C．C D．D

15．下面时间轴反映的古代文明国家是（）

A．罗马共和国 B．罗马帝国

C．西罗马帝国 D．东罗马帝国

16．观察下面这幅漫画，画中拿破仑手持锁链，将欧洲多国牢牢锁住，而锁链上却刻有“自由”“平等”“民法典”等字样。该漫画主要体现了拿破仑战争（）