基于数字化评价的中小学教育评价模式创新与实践教学研究课题报告.docx

基于数字化评价的中小学教育评价模式创新与实践教学研究课题报告

目录

一、基于数字化评价的中小学教育评价模式创新与实践教学研究开题报告

二、基于数字化评价的中小学教育评价模式创新与实践教学研究中期报告

三、基于数字化评价的中小学教育评价模式创新与实践教学研究结题报告

四、基于数字化评价的中小学教育评价模式创新与实践教学研究论文

基于数字化评价的中小学教育评价模式创新与实践教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当传统教育的评价体系在核心素养时代的浪潮中逐渐显露出其局限性，单一化、标准化的评价模式已难以承载“立德树人”的根本任务。中小学教育作为国民教育体系的基石，其评价方式的直接关系到学生成长的方向