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2025-2026学年青岛版（新教材）小学科学二年级下册《天气与我们的生活》教学设计.pdf

2025-2026学年青岛版（新教材）小学科学二年级下册《天气与我们的生活》教学设计.pdf

    2025-2026学年青岛版（新教材）小学科学二年级下册

    《天气与我们的生活》教学设计

    —、核心素养教学目标

    1.科学观念：知道晴天、雨天、阴天、刮风天、高温天等常见天气对人们

    穿衣、饮食、出行、活动安排等日常生活的影响；了解人们会根据天气变化调

    整生活方式，建立“天气与人类生活密切相关，人类能主动适应天气”的初步观

    念。

    2.科学思维：通过观察教材插图、分析生活实例，能对应说出不同天气对

    生活各方面的具体影响，初步学会归纳应对不同天气的生活技巧，培养观察比

    较、归纳总的思维能力。

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