部编人教版四年级语文下册《轻叩诗歌大门》教学设计.doc

综合性学习?????????????????

课题

变轻叩诗歌大门

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课型

综合性学习?

授课

时间

1课时?

教学

目标

1.通过诵读诗歌、欣赏诗歌、学写儿童诗活动，感受诗歌的魅力。

2.通过搜集整理和合编小诗集，增强对诗歌的兴趣，提高欣赏诗歌的能力。

教学

重点

使各项活动有序进行，并号召每个同学都积极主动参与。

教学

难点

1.用恰当的语气读出诗歌表达的情感。

2.表情手势要自然。

教具

准备

课件

教学设计

设计意图

导入（??）分钟

一、激发兴趣，导入新课【课件出示2】

1.导语：同学们，通过前面的学习，我们对诗歌有了一定的了解，也知道了一些关于诗歌的知识和故事。同学们想不想进