2026年贵阳市观山湖中学公开选聘名教师、优秀退休教师、优秀骨干教师备考题库(物理教师)有答案详解.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.32万字
  • 约 49页
  • 2026-01-18 发布于河南
  • 举报

2026年贵阳市观山湖中学公开选聘名教师、优秀退休教师、优秀骨干教师备考题库(物理教师)有答案详解.docx

2026年贵阳市观山湖中学公开选聘名教师、优秀退休教师、优秀骨干教师备考题库(物理教师)

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中,国家是唯一所有权人的是()。

A.文物

B.阳光

C.铁路

D.水流

【答案】:D

【解析】本题可根据不同财产类型的所有权归属相关法律规定,对各选项进行分析。-文物:文物的所有权情况较为复杂,并非全部归国家所有。根据相关法律规定,除了法律规定属于国家所有的文物外,私人也可以合法拥有文物。所以,文物并非国家唯一所有权。-阳光:阳光属于自然物质,它具有不可占有、难以特定化等特点,无法成为所有权的客体,不存在所有权归属于谁的问题,因此不符合题目要求。-铁路:铁路分为国家铁路、地方铁路、专用铁路和铁路专用线。其中,国家铁路归国家所有,但地方铁路、专用铁路和铁路专用线等可能存在多种投资主体,其所有权并非国家唯一所有。-水流:根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法典》规定,水流属于国家所有,国家是水流的唯一所有权人。综上,答案是水流。

2、瓜农容某为防止偷瓜,在瓜田周围私拉电网。一日晚,马某偷瓜不慎触电,经送医院抢救不治身亡,容某对这种结果的主观心理态度是()。

A.直接故意

B.间接故意

C.直接加间接故意

D.过于自信的过失

【答案】:B

【解析】本题可根据犯罪故意和过失的不同表现形式,分析容某对马某触电身亡这一结果的主观心理态度。首先,犯罪故意分为直接故意和间接故意。直接故意是指行为人明知自己的行为必然或者可能发生危害社会的结果,并且希望这种结果发生的心理态度;间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果,并且有意放任这种结果发生的心理态度。而过于自信的过失是指行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果,但轻信能够避免,以致发生这种结果的心理态度。瓜农容某为防止偷瓜,在瓜田周围私拉电网。他作为一个具有正常认知能力的人,应当明知私拉电网的行为可能会导致他人触电身亡这一危害社会的结果。然而,容某并没有采取积极有效的措施来避免这种危害结果的发生,而是选择了放任这种危害结果的出现,即他虽然不积极追求偷瓜者死亡这一结果,但对可能出现的偷瓜者触电身亡的情况持一种听之任之、无所谓的态度。因此,容某对马某触电身亡这种结果的主观心理态度是间接故意。

3、随着微信、支付宝在线支付环境不断优化,微信、支付宝日益为更多消费者所接受并使用。这里的微信、支付宝支付()。

A.体现了货币价值尺度职能

B.体现了货币流通手段职能

C.规避了汇率波动的风险

D.增强了中国银行业的国际竞争力

【答案】:B

【解析】随着微信、支付宝在线支付环境不断改善,它们被越来越多消费者接受和使用。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,通常表现为商品的标价,而微信、支付宝支付是实际的交易支付行为,并非体现货币的价值尺度职能。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介的职能,微信、支付宝支付本质上是通过电子支付方式完成商品与货币的交换,在交易过程中货币起到了交换媒介的作用,所以体现了货币的流通手段职能。微信、支付宝支付主要应用于国内交易场景,与汇率波动风险并无直接关联。汇率波动风险主要涉及不同国家货币之间的兑换和国际贸易等方面,微信、支付宝支付并不能规避汇率波动风险。微信、支付宝属于第三方支付平台,并非银行业机构,它们的使用与增强中国银行业的国际竞争力没有直接联系。银行业国际竞争力的增强涉及银行自身的经营管理、业务创新、国际市场拓展等多方面因素。综上,该题应选择体现了货币流通手段职能这一描述。

4、人民群众是历史的创造者,有人认为只要充分发挥人的主观能动性,凭借目的、理想和愿望等因素进行支配就能改变社会,所以不存在社会规律。这种说法违背了()。

A.社会规律的绝对性

B.社会规律的可知性

C.社会规律的差异性

D.社会规律的客观性

【答案】:D

【解析】该题目主要探讨关于社会规律的相关概念以及对一种错误观点的分析。破题点在于理解题干中观点所违背的社会规律的本质特征。题干中“有人认为只要充分发挥人的主观能动性,通过目的、理想和愿望等因素支配就能够改变社会,因此不存在社会规律”这一观点,过分夸大了人的主观能动性,忽视了社会规律的存在。社会规律具有客观性,它是不以人的意志为转移的,是社会发展过程中内在的、本质的、必然的联系。人的主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为前提,而题干观点否定了社会规律的客观性,认为人可以随意改变社会而无视规律的制约。社会规律不存在绝对性这一特定说法,绝对性的表述不符合社会规律的特点;社会规律的可知性强调的是人们可以认识和把握社会规律,题干观点主要问题并非是否定社会规律的可知性;

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档