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2025-2026学年青岛版（新教材）小学科学三年级下册《溶解得多与少》教学设计.pdf

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    2025-2026学年青岛版（新教材）小学科学三年级下册

    《溶解得多与少》教学设计

    —、教材分析

    本课是青岛版（新教材）三年级下册第二单元《混合与分离》的第二课。

    本单元是在学生已经认识了水的基本性质之后，进一步探究物质在水中的溶解

    现象。本课《溶解得多与少》是在学生已经知道什么是“溶解”的基础上，进一

    步引导学生探究“物质在一定量的水中能溶解多少”的问题。教材内容通常包括

    以下几个部分：

    1.情境导入：通品尝不同浓度的盐水或糖水，引发学生对“溶解多少”的

    思考。

    2.

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