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初中英语各个时态的句子结构及标志词
在英语学习的旅程中，时态是构建清晰表达的基石。它帮助我们准确传达动作发生的时间、持续状态以及与其他动作的关系。对于初中生而言，扎实掌握基础时态的句子结构和标志性词语，是提升英语理解与运用能力的关键一步。本文将系统梳理初中阶段核心的几种时态，解析其句子构造特点，并列举常见的标志词，助力同学们构建稳固的时态知识体系。
一、一般现在时(SimplePresentTense)
句子结构：
*肯定句：
*主语(除第三人称单数外)+动词原形+其他。
*例：Iusuallygetupearly.Theyplayfootballafterschool.
*主语(第三人称单数)+动词第三人称单数形式(通常加-s或-es)+其他。
*例：Shelikesreading.Thesunrisesintheeast.
*否定句：
*主语(除第三人称单数外)+donot(dont)+动词原形+其他。
*例：Idontlikecoffee.TheydontwatchTVeveryday.
*主语(第三人称单数)+doesnot(doesnt)+动词原形+其他。
*例：Hedoesntlivehere.Thecatdoesnteatvegetables.
*一般疑问句：
*Do+主语(除第三人称单数外)+动词原形+其他？
*例：DoyouspeakEnglish?Dotheygotoschoolonfoot?
*Does+主语(第三人称单数)+动词原形+其他？
*例：Doesshestudyhard?Doesthebusarriveontime?
*简略回答：Yes,主语+do/does./No,主语+dont/doesnt.
常见标志词：
always,usually,often,sometimes,seldom,never,everyday,everyweek,onceamonth,onSundays,inthemorning/afternoon/evening等。
二、一般过去时(SimplePastTense)
核心含义：表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态，动作已完成。
句子结构：
*肯定句：
*主语+动词的过去式+其他。
*例：Iwenttotheparkyesterday.Shewashappy.Theyplayedbasketballlastweekend.
*否定句：
*主语+didnot(didnt)+动词原形+其他。(be动词的否定直接在其后加not:wasnot/wasnt,werenot/werent)
*例：Ididntseehim.Shewasntathome.Theydidntfinishtheirhomework.
*一般疑问句：
*Did+主语+动词原形+其他？(be动词的疑问将be动词提前)
*例：Didyougoshopping?Wasshelate?Didtheywinthegame?
*简略回答：Yes,主语+did/was/were./No,主语+didnt/wasnt/werent.
常见标志词：
yesterday,thedaybeforeyesterday,lastnight/week/month/year,...ago(threedaysago),in2019(年份，注意若用四位数字需确认是否符合要求，此处仅为举例，实际写作可模糊化或用具体事件替代),justnow,atthattime等。
三、一般将来时(SimpleFutureTense)
核心含义：表示将要发生的动作或存在的状态，或计划、打算做某事。
句子结构：
*肯定句：
*主语+will/shall+动词原形+其他。(shall多用于第一人称I/we，will可用于所有人称)
*主语+am/is/are+goingto+动词原形+其他。(表示计划、打算或有迹象表明将要发生)
*例：Heisgoingtobuyanewbook.Th
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