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XXX小学家校共育工作说明报告

一、引言

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家校合作是促进学生健康成长、全面发展的重要保障。XXX小学始终秉持“立德树人”的根本任务，深刻认识到家校共育在学生成长过程中的独特价值与关键作用。为系统梳理我校家校共育工作的理念、举措、成效与展望，特撰写本说明报告，旨在进一步凝聚家校育人合力，优化育人环境，提升育人质量。

二、指导思想与工作目标

（一）指导思想

以国家相关教育法律法规及政策精神为指引，立足我校办学理念与学生发展实际，坚持“以学生为本、家校协同、共建共享”的原则，将家校共育工作纳入学校整体发展规划，构建学校主导、家庭参与、社会支持的协同育人体系，为学生的幸福成长奠基。

（二）工作目标

1.提升家长育人素养：帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，增强家庭教育责任意识与能力。

2.优化家校沟通机制：建立多维度、常态化、高效能的家校沟通渠道，确保信息畅通，增进相互理解与信任。

3.构建协同育人环境：形成目标一致、内容衔接、方法互补的家校育人合力，营造尊重、包容、积极向上的育人氛围。

4.促进学生全面发展：通过家校密切合作，共同关注学生品德养成、学业进步、身心健康及社会适应能力的提升。

三、主要工作举措

（一）夯实家校共育基础，健全组织保障体系

学校高度重视家校共育工作，将其置于学校管理的重要位置。成立了以校长为组长，德育副校长为副组长，德育处、年级组长、班主任及家长委员会代表为核心成员的家校共育工作领导小组，明确各部门及人员职责，定期召开专题工作会议，研究部署家校共育工作，确保各项举措落到实处。同时，我校家长委员会制度健全，各班推选产生家长委员，校级家长委员会定期召开会议，参与学校部分管理工作，对学校发展规划、重要规章制度、事关学生切身利益的事项等提出意见和建议，成为家校沟通的重要桥梁。

（二）构建多元化家长学校，提升家庭教育指导实效

我校将家长学校作为提升家长育人素养的主阵地，致力于构建内容丰富、形式多样、针对性强的家长教育指导体系。

1.系统课程设置：根据不同年级学生的年龄特点和成长需求，以及家长在家庭教育中普遍存在的困惑，科学规划家长学校课程内容，涵盖儿童心理发展、学习习惯培养、亲子沟通技巧、安全教育、心理健康教育、生涯启蒙等多个方面。

2.灵活授课形式：采用专家讲座、名师分享、经验交流、案例分析、线上学习、读书沙龙等多种形式开展家长培训。邀请教育专家、心理咨询师、优秀班主任及有经验的家长走进校园，分享先进理念与实践经验。同时，利用学校微信公众号、家长群等平台，推送优质家庭教育文章、视频资源，方便家长随时随地学习。

3.分层分类指导：针对不同类型的家庭（如单亲家庭、留守儿童家庭等）及特殊需求的学生，提供更具个性化的家庭教育指导与帮扶，力求不让一个家庭在教育路上掉队。

（三）畅通家校沟通渠道，营造互信互助氛围

有效的沟通是家校共育的前提。我校积极畅通并拓宽家校沟通渠道，努力构建和谐互信的家校关系。

1.常规沟通常态化：坚持班主任与家长的日常沟通，通过电话、微信、面谈等方式，及时反馈学生在校表现，了解学生在家情况，共同探讨教育方法。定期召开全校性或年级、班级家长会，全面汇报学校及学生发展情况，听取家长意见建议。

2.特色沟通品牌化：推行“家访月”活动，班主任及任课教师有计划、有重点地进行家访，深入了解学生家庭环境，与家长进行深度交流。设立“校长信箱”和“家校沟通日”，为家长提供直接向学校管理层反映问题、建言献策的途径，确保问题得到及时回应与妥善处理。

3.数字化沟通便捷化：充分利用智慧校园平台、班级微信群等信息化手段，发布学校通知、班级动态、学生学习成果，分享教育资源，实现家校信息实时共享，提升沟通效率。

（四）搭建家校互动平台，丰富协同育人载体

我校积极搭建多样化的家校互动平台，鼓励家长走进校园、参与学校活动，体验教育过程，增进对学校工作的理解与支持。

1.“家长开放日”活动：定期组织家长开放日，邀请家长走进课堂，观摩教学过程，参与学生的课间活动、午餐管理等，亲身体验学校的教育教学管理，感受孩子在校的学习生活。

2.亲子主题活动：结合重要节日、纪念日及学校特色，组织开展丰富多彩的亲子实践活动，如亲子运动会、艺术节、读书节、科技节、社会实践、志愿服务等，增进亲子感情，培养学生的综合素养。

3.家长志愿者队伍建设：积极吸纳有热情、有能力的家长加入学校志愿者队伍，在学校大型活动组织、安全护导、图书管理、兴趣小组辅导等方面发挥积极作用，使家长成为学校教育的积极参与者和有力支持者。

（五）深化家校协同育人机制，形成教育合力

我校注重在家校理念共识、教育方法协同上下功夫，努力形成目标一致、步调统一的育人合力。

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