音乐学科 小班 教学设计《请你摇一摇》.docx

音乐学科小班教学设计《请你摇一摇》

一、教学内容分析

1.课程标准解读

《请你摇一摇》作为小班音乐领域教学设计，严格遵循《幼儿园教育指导纲要》与《36岁儿童学习与发展指南》中音乐教育的核心要求，从三维目标与核心素养出发构建教学框架：

知识与技能维度：以节奏、旋律为核心概念，聚焦跟随节奏进行身体律动哼唱基础旋律两大关键技能，引导幼儿通过听觉感知、动作模仿、创意表达，建立对音乐基本元素的初步认知。

过程与方法维度：倡导体验式学习理念，通过情境创设、游戏互动、小组协作等多元活动形式，让幼儿在做中学玩中学，感受音乐实践的乐趣。

情感·态度·价值观与核心素养维度：以培养幼儿音乐兴趣为核心，渗透审美