科学版体育与健康一年级全一册《第三单元 技能行为养成》大单元教学设计.docx

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科学版体育与健康一年级全一册《第三单元技能行为养成》大单元教学设计

（基于《义务教育课程标准（2022年版）》的实践探索）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦学生日常健康行为的启蒙养成，选取第6课“保持口腔卫生”与第7课“拥有一双明亮的眼睛”作为核心载体，旨在通过生活化场景引导一年级学生建立基础健康习惯。第6课以“小牙齿的守护者”为切入点，强调刷牙方法、饭后漱口等具体行为，避免传统说教式灌输，转而采用儿歌、角色扮演等趣味形式，使学生在“动一动、唱一唱”中理解口腔卫生对全身健康的影响。例如，通过“牙齿王国保卫战”情境，学生化身“护牙小卫士”，模