四年级道德与法治《春天，播种梦想》教学设计.docx

四年级道德与法治《春天，播种梦想》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准》要求，本教学设计聚焦“自然与成长”“梦想与责任”两大核心主题，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、核心素养四个维度构建教学目标体系，旨在引导学生感知自然规律，树立正确的人生目标，培育健全人格与责任意识。

维度

核心内容

知识与技能

核心概念：春天的物候特征、播种的科学原理、梦想的内涵与价值；关键技能：观察记录、逻辑表达、合作探究、方案设计；认知水平：识记理解应用综合

过程与方法

学科思想方法：观察法、实验法、类比迁移法、小组合作法；学生学习活动：自然观察、实验操作、主题研