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苏教版一年级上册科学复习计划

一、复习总览

科学是一门以探究为核心的学科，对于刚踏入小学的一年级学生而言，上册科学的学习主要侧重于激发其对周围世界的好奇心与探究欲望，初步培养观察、比较、简单分类等基础科学能力，并学习一些与日常生活紧密相关的浅显科学知识。本次复习旨在帮助学生系统梳理本学期所学内容，巩固基础知识，提升科学素养，为后续学习奠定坚实基础。

二、复习目标

1.知识与技能：

*能够准确识别本学期学习过的常见动植物，说出它们的一些基本特征和生活习性。

*能够辨别常见的几种材料，了解它们的简单特性和用途。

*初步认识几种常见的天气现象，并能说出其主要特征。

*知道人体有哪些重要的感觉器官，以及它们的基本功能。

*能够运用简单的工具（如放大镜）进行观察，并尝试用自己的方式（语言、图画等）记录和描述观察到的现象。

2.过程与方法：

*复习并巩固观察的基本方法，如用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻（在成人指导下）、用手摸（安全前提下）等。

*学习简单的比较和分类方法，能对常见事物按某个特征进行初步分类。

*鼓励学生在复习过程中主动提问，积极思考，乐于表达自己的发现和想法。

3.情感态度与价值观：

*进一步激发学生对大自然和科学现象的探究兴趣。

*培养学生热爱自然、爱护动植物、珍惜资源、保护环境的初步意识。

*引导学生体会科学与生活的密切联系，乐于尝试用所学知识解释简单的生活现象。

三、复习重点与难点

1.复习重点：

*常见动植物（如猫、狗、兔、蚂蚁、鱼；树、花、草等）的名称及其显著特征。

*常见材料（如木头、金属、塑料、纸、布）的名称及其简单特性（如轻重、软硬、光滑粗糙等）。

*四种基本天气现象（晴、阴、雨、雪）的特征及简单的天气符号。

*人体五种感官（眼、耳、口、鼻、手）的名称及其对应的功能。

*科学观察的基本方法和要求。

2.复习难点：

*准确区分相似动植物的不同特征。

*理解并运用简单的分类方法对事物进行归类。

*将所学科学知识与日常生活现象联系起来，做到学以致用。

*用规范、完整的语言描述观察到的现象和自己的发现。

四、复习方法与策略

1.回归教材，夯实基础：以教材为根本，逐单元、逐课题进行梳理，确保学生掌握基本概念和核心知识点。引导学生回顾课本中的插图、实验活动和小资料。

2.趣味引领，激发兴趣：针对一年级学生的年龄特点，采用游戏、猜谜、讲故事、看图片、视频等多种形式，将复习内容融入生动有趣的活动中，避免枯燥重复，保持学生的学习积极性。例如，“动植物猜猜看”、“材料找朋友”等。

3.联系生活，学以致用：引导学生将所学知识与日常生活联系起来，鼓励他们在生活中观察、发现和运用科学知识。比如，观察家里的物品是用什么材料做的，今天的天气如何等。

4.动手操作，深化理解：科学学习离不开动手实践。复习过程中，可以适当安排一些简单的观察活动或小实验（如用放大镜观察树叶纹理，比较不同材料的软硬），让学生在动手操作中巩固知识，提升观察和分析能力。

5.鼓励表达，梳理知识：鼓励学生大胆开口，用自己的话描述观察到的现象、学到的知识以及自己的想法。通过提问、小组讨论等方式，引导学生梳理知识脉络，构建知识体系。

6.同伴互助，共同进步：组织小组互问互答、互相检查，让学生在合作学习中发现问题、解决问题，共同提高。

五、复习时间安排建议（供参考）

*第一阶段：单元梳理回顾（约1周时间）

*每日复习一个单元或一个主要知识点。

*重点回顾单元内的核心概念、典型图片和活动。

*第二阶段：重点难点突破（约3-5天）

*针对学生在第一阶段复习中暴露出的薄弱环节和易错点进行专项巩固。

*通过对比、辨析等方式攻克难点。

*第三阶段：综合应用与拓展（约3-5天）

*进行综合性的练习和趣味活动，检验复习效果。

*引导学生将知识进行横向联系，拓展知识面。

*模拟一些简单的情境，让学生运用所学知识解决问题。

说明：以上时间安排可根据学生实际情况和复习进度灵活调整，不宜过度占用学生休息和娱乐时间。

六、复习内容要点（结合苏教版一年级上册教材单元）

*第一单元《走进科学》

*知道科学探究要从仔细观察开始。

*了解科学家的工作与我们生活的联系，激发对科学的向往。

*第二单元《认识周围的动物》

*认识几种常见的动物（如猫、狗、鸡、鸭、兔、蚂蚁、蝴蝶、鱼、鸟等）。

*能说出这些动物的一些明显特征（如身体组成、运动方式、吃什么等）。

*知道动物有生命，要爱护动物。

*第三单元《认识周围的植物》

*认识几