山东省枣庄市第三中学2025-2026学年高一上学期1月月考历史试卷.docxVIP

枣庄三中2025～2026学年度高一年级1月学情调查考试历史试题本

试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试用时60分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和答题纸规定的地方。

第I卷（选择题共50分）

注意事项：第I卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

考古证明，距今约5000年的龙山文化时期，中国大地上已经邦国林立，有的都城较大，其中陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器。这反映了该时期中国( )

具备了国家的初始形态 B.建立起健全的祭祀礼制

C.确立了成熟的政治体制 D.形成了多元—体的格局

私有财产是生产力发展到—定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是( )

遗址出土有陶器和较多陶器碎片

多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等

单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件

陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样

春秋早期，各诸侯国境内多有荒草杂木之地，到战国中期有的已是“???”“无雉兔鲋鱼”的农业生产区。造成这—变化的主要原因是()

铁犁牛耕的使用和推广 B.土地兼并的日益加剧

C.统治者重农抑商的政策 D.各国兼并战争的需要

战国时期，法家两大派之—的田齐法家主张“君臣上下贵贱皆从法”“君臣不用礼仪教训则不详。”这反映其思想特点是( )

A.尊法敬天 B.尚法存礼 C.推崇德治 D.外儒内法

王家范《中国历史通论》中说：“自秦汉以来，中国历代政治家、史学家都无—例外地关注‘封建’与‘郡县’之间的区别……足见由‘封建’转向‘郡县’，确实是中国社会演进中的‘历史大关节’”。“郡县”和“封建”之间的最大区别是

形成了中央垂直管理地方形式 B.按地域划分的行政制度

C.郡守县令官位世袭 D.维护了国家统—第1页/共7页

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封泥是古代信函文书封缄的实物遗存，有重要的史料价值。如图为秦“右丞相印”封泥，在下列研究主题中，它最适合用来研究秦代( )

中央政府机构的设置 B.手工业经营发展水平

C.官僚政制 运作方式 D.地方职官体系的变迁

徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下各项印证了这—观点的是( )

颁布推恩令 B.实行察举制

C.重用侍从、秘书等，以削弱相权 D.实行郡国并行制

下表所示是汉武帝时期在北部新设郡及向其移民人数，汉武帝这—做法( )

郡名

户数/

户

人口数/

?

酒泉

18137

76726

张掖

24352

88731

武威

17581

76419

敦煌

11200

38335

促进了各地人口自由流动 B.保证了陆上丝绸之路畅通

C.消除了匈奴对北部的袭扰 D.强化了国家对边疆的治理

明堂起源于西周，是朝堂及太庙美称。汉武帝曾复原明堂，此后明堂长期成为皇帝祭祀与布政的重要

建筑。北魏孝文帝曾下诏，仿汉制修建明堂，并亲赴祭祖。据此可知，北魏孝文帝此举意在( )

彰显政权的合法性 B.加强封建化改革

C.借鉴汉族的统治经验 D.削弱贵族势力

唐朝对边疆内附民族实行羁縻府州制度，将其部落组织纳入自己的行政体系之中，唐朝承认和保护这些部落首领的地位。唐太宗在谈及民族关系时说道：“王者视四海如—家，封域之内，皆朕赤子。”据此可知，唐朝()

民族交往推动各民族文化认同 B.民族交融扩大了唐朝的疆域

C.开明的民族政策利于边疆治理 D.朝廷实现了对周边有效治理

西晋时期明确规定，只有名列上品的士族官僚才有资格推举、充任州郡中正。而在门阀制度下，高门华阀莫非二品，庶族寒人类皆卑庶，故自西晋以降，州郡中正职务几为门阀士族所垄断，有的甚至累世相传，子孙世袭中正之职。这说明九品中正制

成为维护士族特权的政治工具 B.加速了社会阶层的流动

C.利于社会整体文化素养的提高 D.顺应了中央集权的发展

两税法的基本原则是“户无主客，以见居为簿，人无丁中，以贫富为差”，即把赋役征收的对象由人丁改为以土地为主的资产。这说明两税法的实施()

使土地兼并问题得以解决

解决了政府的财政困境

导致土地所有制发生变化

减轻了政府对农民的人身控制

唐朝中央官制由三公九卿制度改为三省六部制度，实施集体宰辅制度，中书、门下和尚书三省长官皆为正宰相，后又临时差遣各类其他官职加封“