最新北师大版八年级生物下全册优质教学课件.pptxVIP

;;1.知道神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论和化学进化论等有关生命起源的几种主要观点。

2.了解科学家通过实验否定自然发生学说的过程。

3.知道多数学者公认的化学进化论的大体过程。;生命起源的相关假说;生命是从无生命物质自然发生的：腐草化萤、腐肉生蛆、淤泥生鱼。;雷迪实验示意图;19世纪60年代，法国学者巴斯德为了研究生命能否自然发生的问题，进行了著名的“鹅颈烧瓶”实验。;烧瓶;假说三：生生论;生命来自地球以外的宇宙空间。;地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程逐渐演变而成的。;46亿年前——原始地球形成;1.地球的年龄？

2.原始地球的环境条件？

3.原始大气的成分：

4.与现在大气成分最明显的不同：

5.你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。;紫外线闪电高温

宇宙射线;米勒(1953年时23岁);米勒实验;根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推断？;生命起源的化学进化过程;生命的起源;1.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（）

A.水蒸气、氨、甲烷等

B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等

C.氧气、氢气、二氧化碳等

D.水蒸气、氧气、氮气等;2.按照生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场所是（）

A.原始大气B.原始海洋

C.原始森林D.原始陆地;4.1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验，其结果说明（）

A.原始地球上无机物能够形成有机物

B.原始生命来自星际空间

C.原始地球上的有机物来自陨石

D.原始生命产生于原始海洋;;;1.能概述生物进化的证据，了解生物进化的基本历程。

2.能简单说明生物的进化规律。;为什么有的化石中的生物和现在的一些生物十分相似？;什么是化石？;思考1最先形成的地层是哪一个？;化石在地质层中的分布规律;化石记录说明了生物进化的总趋势是：

从简单到复杂

从低等到高等

从水生到陆生;;鸟;太古代;前寒武纪时期生命类型;1.高等藻类类群

2.无脊椎动物

3.三叶虫繁盛;;;古蜻蜓;原始的两栖类鱼头螈;裸子植物是主要陆生植物，被称为裸子植物时代，后期出现被子植物。;爬行动物繁盛，中生代曾被称为爬行类时代；鸟类、哺乳类开始出现。;新生代生命类型;古生代：早期：无脊椎动物、高等藻类类群。

中期：鱼类盛行，首次出现陆生的裸蕨类植物。

后期：出现能够登陆的两栖类和有翅的昆虫。

中生代：裸子植物、爬行动物盛行。

新生代：鸟类和哺乳动物成为占优势的动物，被子植物成为占优势的植物。;观察1：这些动物属于哪一个类群？它们在地球上出现的顺序是怎样的？;;植物的进化历程;;生物进化的总趋势是怎样？;结构越简单、低等;1.有关生物进化历程的叙述，错误的是（）

A.由简单到复杂

B.由低等到高等

C.个体由小到大

D.由水生到陆生

;2.脊椎动物的进化路线是（）

A.鱼类→哺乳类→两栖类→鸟类→爬行类

B.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类

C.鱼类→鸟类→爬行类→两栖类→哺乳类

D.鱼类→鸟类→两栖类→爬行类→哺乳类;这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的不断变化，所以没有灭绝，而且分布还非常广泛。;;;1.通过对人工选择和自然选择学说的学习，了解生物进化的原因和生物适应性形成的原因。

2.培养学生的辨证唯物主义观点，提高学生分析和解决问题的能力。;达尔文贝格尔号探险船;太平洋;达尔文观察搜集动植物和地质方面大量材料，归纳整理综合分析形成生物进化概念。

1859出版《物种起源》;26种陆栖鸟类中有25种特有，海生鱼类有15种是新种；

185种绿色开花植物中有100种是新种。;13种加拉帕戈斯地雀;思考：为什么祖先相同的生物，其后代却存在明显的差异？;几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别有何不同？

这些品种的鸡是怎样产生的？;家养原鸡，产生不同变异;人工选择：根据人类的需求和爱好，经过不断的选择形成生物新品种的过程。;岩鸽;人工选择能培育出不同品种的金鱼;通过人工选择可以使生物进化产生新品种。那么自然界形形色色的生物，又是怎样进化的呢？;达尔文由人工选择的许多实例联想到自然界中形形色色的生物，它们在进化过程中，起选择作用的因素有哪些?;深色桦尺蛾数量增