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202X心理预防医学：动物心理辅助课件演讲人2026-01-01XXXX有限公司202X

XXXX有限公司202001PART.前言

前言作为从事心理预防医学工作十余年的护理人员，我始终记得第一次接触动物心理辅助时的震撼。那是在2018年的社区心理干预项目中，一位因丧偶陷入重度抑郁的72岁老人，在接触治疗犬“糖糖”的第三周，第一次主动开口说：“它舔我手的时候，像老头子从前帮我擦眼泪。”这句话像一把钥匙，打开了老人封闭半年的情感闸门。从那时起，我开始意识到：在传统心理干预手段之外，动物以其纯粹的情感联结，正在成为心理预防医学中不可忽视的“温柔力量”。

动物心理辅助（Animal-AssistedTherapy,AAT）是指以经过专业训练的动物为媒介，通过人与动物的互动，改善或维持受助者心理、社会、认知或身体功能的干预模式。在心理预防医学领域，它的核心价值在于“预防”——通过早期情感支持、降低心理防御、建立正向互动模式，将心理问题消解在萌芽阶段。

前言据《中国国民心理健康发展报告（2023）》显示，我国18-34岁青年群体抑郁风险检出率达24.1%，65岁以上老年群体孤独感量表平均分超临界值；而传统心理干预中，约30%的受助者因“病耻感”或“语言表达障碍”难以建立有效信任。动物辅助恰好弥补了这一缺口：它们不会评判、不会追问，用体温、触碰和无条件的陪伴，让受助者在安全的氛围中重新感知“被需要”的价值。

今天，我将结合近5年临床实践中的典型案例，从病例介绍到总结，系统梳理动物心理辅助的全流程护理逻辑，希望为同行提供可参考的实践框架。

XXXX有限公司202002PART.病例介绍

病例介绍2021年3月，我在医院心理科接触了15岁的患者小薇（化名）。她因“情绪低落6个月，拒绝上学2周”入院，诊断为“中度抑郁发作伴社交回避”。

小薇是独生女，父母均为中学教师，对学业要求严格。初二期中考试年级排名下滑20名后，母亲频繁唠叨“考不上重点高中就完了”，父亲则用“别人家孩子”对比施压。小薇逐渐出现早醒（凌晨3点醒后难入睡）、食欲下降（每日进食量不足平时1/3）、拒绝接听同学电话，甚至将卧室镜子用布遮盖，自述“不想看到没用的自己”。入院时PHQ-9（患者健康问卷）评分22分（中度抑郁临界值为15分），SDS（抑郁自评量表）标准分68分，对护理人员的提问仅以“嗯”“不知道”回应，目光始终低垂。

病例介绍转机出现在入院第5天。当天心理科引入治疗犬“乐乐”（3岁拉布拉多，获中国宠物治疗师协会认证）进行团体辅助活动，小薇原本缩在角落，却在乐乐叼着球轻轻推到她脚边时，第一次抬起了头。这个细节被我捕捉到，经家属同意后，我们将小薇纳入个体化动物心理辅助计划。

XXXX有限公司202003PART.护理评估

护理评估针对小薇的情况，我们从“生物-心理-社会”三维度展开系统评估，重点聚焦“动物互动适配性”。

生理评估生命体征：体温36.5℃，心率78次/分（入院时85次/分，提示焦虑缓解），血压110/70mmHg（正常）；睡眠：入院初期每日睡眠＜4小时，目前在药物辅助下可达5-6小时；营养：入院时体重42kg（身高162cm，BMI15.9，低于正常），经饮食干预后增至44kg，但仍存在进食时频繁停顿、咀嚼缓慢的情况。

心理评估情绪状态：PHQ-9评分入院时22分，第5天（引入动物前）19分（仍为中度）；对乐乐的初始反应：目光接触时间从5秒延长至1分钟，手指无意识摩挲裤缝（紧张但好奇）；认知功能：韦氏儿童智力量表（WISC）显示言语理解指数112（正常），但社会理解子项得分偏低（“如果朋友哭了，你会怎么做？”回答“不知道”）。

社会评估家庭支持：父母均表现出愧疚，但沟通模式仍以“说教”为主（如“我们都是为你好”“把成绩提上去就好了”）；社交圈：初中三年仅维持1名密友，但近2个月无联系；对动物的态度：小薇5岁时曾养过仓鼠，因母亲认为“影响学习”送走，回忆时说“它死的时候我哭了三天”，提示有正向动物记忆。

动物适配性专项评估乐乐的特质：性格稳定（经测试，对突然声响、陌生触碰无攻击反应），体型适中（避免压迫感），曾参与5例青少年心理干预，经验匹配；小薇无动物过敏史（皮肤点刺试验阴性），无恐犬经历（自述“以前路过宠物店会看狗”）。

综合评估结论：小薇具备动物心理辅助的生理、心理和社会基础，且与乐乐的互动初现正向信号，可作为主要干预手段。

XXXX有限公司202004PART.护理诊断

护理诊断基于NANDA（北美护理诊断协会）标准，结合动物心理辅助特点，我们提出以下护理诊断：

社交隔离与抑郁情绪导致的人际回避有据：拒绝与同学、家属深入沟通，团体活动中主动保持1米以上距离（正常社交距离0.5-1.2米）。在右侧编辑区输入内容