2026年红河州水利局事业单位校园公开招聘备考题库及答案详解参考.docxVIP

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  • 2026-01-18 发布于山东
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2026年红河州水利局事业单位校园公开招聘备考题库及答案详解参考.docx

2026年红河州水利局事业单位校园公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当多种继承方式之间产生冲突时,按照其效力从高到低的排列顺序是()。

A.法定继承、遗嘱继承、遗赠、遗赠扶养协议

B.遗嘱继承、遗赠、法定继承、遗赠扶养协议

C.遗赠抚养协议、遗嘱继承、遗赠、法定继承

D.遗嘱继承、遗赠、遗赠扶养协议、法定继承

【答案】:C

【解析】在我国的继承法律体系中,不同的继承方式具有不同的效力。遗赠扶养协议是遗赠人与扶养人签订的,由扶养人承担遗赠人生养死葬的义务,遗赠人将自己的合法财产的一部分或全部于其死后转移给扶养人所有的协议。它体现了当事人之间的约定,且往往涉及到扶养人对遗赠人的供养等实际付出,基于契约精神和对当事人意思自治的尊重,其效力是最高的。遗嘱继承和遗赠都是基于被继承人的遗嘱来处分其遗产。遗嘱继承是按照遗嘱指定的继承人继承遗产,而遗赠是将遗产赠与法定继承人以外的人。它们都是被继承人对自己财产的生前安排,反映了被继承人的意愿,其效力仅次于遗赠扶养协议。法定继承是在没有遗嘱或遗赠扶养协议的情况下,按照法律规定的继承人范围、继承顺序和遗产分配原则来进行继承。它是在被继承人没有明确表示其遗产处分意愿时的兜底性继承方式,所以效力在这几种继承方式中是最低的。因此,当几种继承方式之间发生冲突时,按其效力由高到低的排列顺序是遗赠扶养协议、遗嘱继承、遗赠、法定继承。

2、下列不属于行政决策原则的是()。

A.上级满意原则

B.科学预测原则

C.信息准全原则

D.可行性原则

【答案】:A

【解析】行政决策是指行政主体为履行行政职能所做的行为设计和抉择过程,它具有科学性、合理性等要求。科学预测原则是行政决策的重要原则,只有对决策相关的各种情况和发展趋势进行科学预测,才能使决策具有前瞻性和合理性。信息准全原则也必不可少,准确、全面的信息是行政决策的基础,决策依据的信息不准确或不全面,就可能导致决策失误。可行性原则同样是关键,决策必须在现实条件下具有可操作性,充分考虑人力、物力、财力等资源的限制以及技术、法律等方面的可行性。而上级满意原则不属于行政决策的原则。行政决策应该以科学合理、符合公众利益等为导向,而不是单纯为了让上级满意。所以不属于行政决策原则的是上级满意原则。

3、公文标题具有揭示公文主要内容的作用,它高度概括了公文的()。

A.精神

B.目的

C.来源

D.主题

【答案】:D

【解析】公文标题的主要作用是揭示公文的主要内容,而主题是公文内容的核心与关键,公文标题需要高度概括公文的主题,让读者通过标题就能大致了解公文所围绕的核心内容。精神更多体现的是一种内在的理念和要求;目的强调的是公文希望达成的结果;来源通常指公文的出处。所以标题高度概括的是公文的主题。

4、钱学森曾说:“我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务,如果人民最后对我做的工作表示满意的话,那才是最高的奖赏。”这说明评价人生价值的根本尺度是()。

A.个体在社会中的地位

B.个体在社会中的影响

C.个体对社会和他人生存和发展的贡献

D.个体从社会获得的满足程度

【答案】:C

【解析】本题可根据人生价值评价的根本尺度相关知识,对各选项进行逐一分析。人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步,也就是看个体对社会和他人生存和发展的贡献。选项中提到个体在社会中的地位,社会地位并不能直接等同于对社会和他人的贡献,一个人可能处于较高的社会地位,但却没有为社会和他人做出积极的贡献,所以不能作为评价人生价值的根本尺度。个体在社会中的影响有积极和消极之分,只有积极的、对社会和他人有益的影响才与人生价值的正向评价相关,且影响范围并不等同于对社会和他人实实在在的贡献,所以个体在社会中的影响不能作为评价人生价值的根本尺度。评价人生价值的根本尺度强调的是个体对社会和他人的付出,即贡献,而不是个体从社会获得的满足程度,从社会获得满足程度关注的是个体的所得,与人生价值评价的根本尺度所强调的付出贡献理念不符。而个体对社会和他人生存和发展的贡献,体现了一个人在社会中的实际作用和价值,符合人生价值评价的根本尺度的内涵。因此,上述题目中能够作为评价人生价值的根本尺度的表述是个体对社会和他人生存和发展的贡献。

5、孔子思想的核心是()。

A.仁

B.义

C.礼

D.信

【答案】:A

【解析】该题考查孔子思想核心的知识点。孔子是中国古代思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人。其思想核心为“仁”,“仁”是一种高尚的道德准则和境界,强调人与人之间要相互关爱、尊重和包容,倡导人们以仁爱之心对待他人。“义”通常指正义、道义,是儒家重要的道德范畴,但并非核心思想。“礼”主要指礼仪制度、行为规范等,

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