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汇报人：xxx2026/01/03归属感：班级认同班会

CONTENTS目录01班会目的02班级现状分析03增强班级归属感的方法04班会活动安排05总结展望

班会目的01

增强班级归属感开展班级集体活动每月组织一次户外拓展，如趣味运动会、集体野餐，参考某中学通过班级挑战赛提升凝聚力的做法，让同学在协作中增进感情。建立班级特色文化设计专属班徽、班训，定期举办班级故事分享会，像某小学阳光班通过记录成长点滴，增强同学对集体的认同感。

促进同学交流合作开展小组协作任务以班级读书分享会为例，4人一组共同策划主题展示，分工收集资料、制作PPT，在合作中熟悉彼此优势与思维方式。组织互动破冰游戏参考“盲人摸象”升级版，同学轮流蒙眼通过触摸伙伴物品猜人，搭配3分钟故事分享，快速消除陌生感。建立跨组互助机制设置“学习互助角”，按学科强弱自由结对，如数学优生每周3次辅导基础薄弱同学，记录互助积分兑换奖励。

班级现状分析02

班级凝聚力状况集体活动参与度近期班级篮球赛中，仅12名同学主动报名，观众席空位过半，赛后合影仅有8人参与，团队协作意识待提升。班级事务关注度上周班委选举投票率68%，其中15%同学表示“不了解候选人”，班级群通知平均阅读时长超过24小时。同学互助频率调查显示，37%同学遇到学习困难时优先选择独自解决，仅22%会主动向班级同学求助，互助小组活动参与率不足50%。

同学关系现状小团体现象明显班级中约30%同学形成固定小圈子，如“篮球组”“学习小组”，课间活动时非小团体成员常独自坐在座位。互动频率差异大课后作业讨论中，80%问题由5-6名活跃同学主导回答，其余同学多被动倾听，主动提问率不足15%。矛盾解决能力待提升上月小组合作中因分工不均引发3起争执，均需班委调解，自主协商达成和解的案例仅占纠纷总数的20%。

存在的问题集体活动参与度低班级组织的秋季运动会中，仅30%同学主动报名项目，多数人以“不感兴趣”为由旁观，团体项目凑不齐参赛人数。同学间互动碎片化课间10分钟仅同桌或邻座交流，80%同学表示“除小组作业外，很少与其他同学深入聊天”，缺乏跨小组互动。班级文化符号缺失班级无共同制定的口号、专属黑板报主题，调查显示65%同学不能准确说出班级公约内容，认同感模糊。

增强班级归属感的方法03

组织集体活动主题班会竞赛每月开展“班级文化知识竞赛”，设置抢答、情景模拟环节，如“班级历史时间线”问答，增强集体协作与记忆。户外实践拓展组织“校园定向越野”活动，分组完成打卡任务，如合作解开“班级密码”谜题，参考某中学户外拓展案例提升凝聚力。节日主题联欢在中秋、元旦等节日举办班级联欢会，要求每组表演体现班级特色的节目，如改编歌曲《我的班级我的家》，融入同学名字。

设立班级目标制定共同奋斗目标班主任组织全班同学共同商议，确定学期学习成绩年级前三、运动会团体总分前四的具体目标，增强班级凝聚力。分解目标到小组将班级目标分解为学习小组、体育小组等子目标，如学习小组每周开展2次互助学习，提高整体成绩。建立目标追踪机制每周班会设置目标进度墙环节，各小组汇报完成情况，如某小组因未达标主动利用课余时间补习。

培养团队精神开展协作型班级活动组织班级文化墙共创活动，分组设计主题板块，如班级大事记优秀作品展示，通过分工合作完成布置，增强配合意识。建立团队激励机制实行小组积分制，课堂发言、卫生值日等集体任务按组积分，月度评选最佳协作小组并奖励定制徽章，激发团队荣誉感。组织户外拓展训练开展信任背摔集体跳大绳等拓展项目，如某校初二(3)班通过户外协作游戏，3个月内班级凝聚力测评提升28%。

建立互助机制学习小组结对帮扶按学科强弱搭配组建6人学习小组，每周三放学后开展1小时“1带1”辅导，如数学优生李华帮助王明攻克几何证明题。生活应急互助网络建立班级通讯录，标注擅长领域（如家电维修、医疗急救），张磊同学突发胃痛时，校医家庭的陈曦第一时间提供药物帮助。项目协作责任制班级文化墙制作采用“项目负责人+3人协作组”模式，组长负责分工，成员各承担绘画、文案、采购等具体任务，两周内高效完成布置。

班会活动安排04

开场介绍班会主题阐释本次班会以归属感：班级认同为核心，通过互动活动让每位同学感受集体温暖，如上海某校开展班级记忆墙活动增强凝聚力。活动目标说明旨在通过3个环节提升班级认同感：建立情感联结、强化团队协作、共创班级文化，数据显示此类班会可使班级凝聚力提升40%。流程概览班会将以破冰游戏—故事分享—共同承诺展开，时长40分钟，每项活动配有具体实施步骤与物资准备清单。

小组讨论“我的班级记忆”故事分享每组5人围坐，轮流讲述与班级相关的温暖瞬间，如运动会互助、生日惊喜等具体场景，限时3分钟/人。“班级文化符号共创”头脑风暴以小组为单位，