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小学道德与法治议题式教学在培养学生创新思维中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学道德与法治议题式教学在培养学生创新思维中的实践策略及成效。通过分析议题式教学的特点与优势，结合具体案例，论述其在激发学生兴趣、培养独立思考能力和提高法治意识等方面的积极作用。

关键词：小学道德与法治；议题式教学；创新思维；实践研究

一、引言

（一）议题式教学的背景与意义

1.当前教育改革的需要

在新时代背景下，我国教育改革正逐步深入，小学道德与法治课程作为培养学生综合素质的重要课程，其教学方式与方法亟待创新。议题式教学作为一种新兴的教学模式，将现实生活中的热点话题引入课堂，有助于激发学生的学习兴趣，培养其创新思