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初中科学教学趣味实验对学生科学实验合作与交流能力的培养路径论文

摘要：本文以初中科学教学为背景，通过趣味实验的方式，探讨培养学生科学实验合作与交流能力的有效路径。文章首先分析了趣味实验在科学教学中的重要性，然后详细阐述了趣味实验对学生合作与交流能力培养的具体路径，旨在为初中科学教学提供有益的参考。

关键词：初中科学教学；趣味实验；合作与交流能力；培养路径

一、引言与背景

（一）1.趣味实验在初中科学教学中的重要性

在初中科学教学中，实验是帮助学生理解科学知识、培养科学素养的重要手段。趣味实验作为一种具有趣味性、互动性的教学方式，能够激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，使他们更主动地参与到科学