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人教版小学语文五年级上册期末单元选择题判断题全册

好的，同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。为了帮助大家更好地复习巩固五年级上册语文各单元的知识要点，我们特地编写了这份单元练习。它涵盖了全册各个单元的重点内容，希望能成为你们复习路上的好帮手。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能出色完成！

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第一单元

第一单元的主题是“我爱阅读”。在复习时，我们要重点回顾课文中优美的语言，体会作者表达的思想感情，并学习一些基本的阅读方法。下面的练习，就来检验一下大家的掌握情况。

选择题

1.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.踮脚（diàn）贪婪（lán）暂时（zàn）

B.唾沫（tuò）腋下（yè）饥肠辘辘（lù）

C.脊背（jí）一趟（tàng）支撑（chēng）

D.书柜（guì）屋檐（yán）沉甸甸（diàn）

2.《窃读记》中，“我”窃读的感受主要是（）

A.快乐又满足

B.害怕又紧张

C.既快乐又惧怕

D.无聊又无奈

3.《走遍天下书为侣》一文中，作者把书比作“伴侣”，主要是因为（）

A.书很容易携带

B.书能陪伴他度过孤独的时光

C.书里有很多有趣的故事

D.书是他最值钱的东西

4.下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）

A.我像一匹饿狼，贪婪地读着。

B.书，被人们称为人类文明的“长生果”。

C.她的目光像利剑一样刺向我。

D.我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

判断题

1.《窃读记》的作者是林海音，课文主要写了“我”小时候偷偷到书店看书的经历。（）

2.“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话出自《论语》，强调了学习要诚实的态度。（）

3.“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”读作“shuō”，意思是“说话”。（）

4.《我的“长生果”》一文中，“长生果”指的是书，因为书能给人带来无穷的知识和智慧。（）

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第二单元

第二单元围绕“浓浓的乡情”展开。在复习时，要着重体会课文所蕴含的思乡爱国之情，注意积累描写景物和抒发情感的词句，并学习作者是如何通过具体事例来表达情感的。

选择题

1.《泊船瓜洲》的作者是（）

A.李白

B.杜甫

C.王安石

D.苏轼

2.“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这两句诗表达了诗人（）的情感。

A.对春天美景的喜爱

B.对家乡的思念

C.对官场生活的厌倦

D.对友人的祝福

3.《桂花雨》一文，作者借桂花表达了（）

A.对桂花香味的喜爱

B.对童年生活的怀念和对故乡的思念

C.对母亲的感激

D.对大自然的赞美

4.《小桥流水人家》的题目出自（）

A.古诗

B.词牌名

C.曲牌名

D.现代诗歌

判断题

1.“聒碎乡心梦不成，故园无此声。”中的“聒”指的是风雪声，它搅乱了作者的思乡梦。（）

2.《梅花魂》中，外祖父对梅花的喜爱，实际上是对中华民族精神的赞美和对孙女的期望。（）

3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描写的是端午节的情景。（）

4.《桂花雨》中，“摇花乐”和“桂花雨”是作者童年最美好的回忆。（）

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第三单元

第三单元的主题是“说明性文章”。在复习时，要了解说明文的基本特点，掌握常见的说明方法，如举例子、列数字、打比方、作比较等，并能体会说明文语言的准确性。

选择题

1.《鲸》这篇课文主要运用的说明方法不包括（）

A.列数字

B.举例子

C.打比方

D.夸张

2.“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。”这句话主要运用了（）的说明方法。

A.列数字

B.作比较

C.打比方

D.分类别

3.《松鼠》一文的作者是（）国的布封。

A.英

B.法

C.德

D.俄

4.下列句子中，哪一句体现了说明文语言的准确性？（）

A.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

B.松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

C.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

D.鲸呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

判断题

1.说明文的目的是向读者介绍事物的形状、构造、性质、特点、功能等。（）

2.“噪音像一个来无影去无踪的‘隐身人’。”这句话运用了打比方的说明方法。（）

3.《新型玻璃》一文介绍了五种新型玻璃的特点和用途。（）

4.阅读说明性文章，我们只要了解内容就可以了，不用关注作者使