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学校行政班子成员分工及职责

一所学校的良性运转，离不开一个高效、协作的行政班子。这个团队是学校决策的制定者、执行者，也是各项工作顺利推进的保障者。明确行政班子成员的分工与职责，是实现学校科学管理、提升办学效益的基础。以下将详细阐述学校行政班子主要成员的分工及核心职责。

一、校长

校长是学校的法定代表人和行政负责人，对学校各项工作负总责，处于学校管理的核心地位。其主要职责包括：

1.全面领导学校工作：贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，确保学校办学的正确政治方向。

2.制定学校发展规划：根据教育发展趋势和地方教育行政部门要求，结合学校实际，组织制定和实施学校中长期发展规划、年度工作计划，并对执行情况进行监督和评估。

3.组织制定和完善规章制度：建立健全学校各项管理规章制度，规范学校管理，保证学校各项工作有章可循、有序进行。

4.负责学校领导班子和教职工队伍建设：选拔、培养和使用干部，加强教职工思想政治工作和业务培训，优化队伍结构，提高教职工整体素质。

5.主持学校重大决策：在广泛听取意见的基础上，对学校的重大改革、重要人事任免、重大经费开支等事项作出决策。

6.统筹协调学校内外关系：积极争取上级主管部门、社会各界和家长的支持，为学校发展创造良好的外部环境；协调学校内部各部门、各方面的工作，形成工作合力。

7.负责学校安全稳定工作：把安全工作放在首位，落实安全责任制，确保校园安全稳定。

8.主持校长办公会议和学校行政会议，研究解决学校工作中的重要问题。

二、副校长

副校长是校长的助手，协助校长分管学校某一方面或几方面的工作，对校长负责。根据学校规模和工作需要，副校长的分工各有侧重，常见的分管领域包括教学、德育、后勤、科研、行政等。其主要职责包括：

1.协助校长工作：参与学校发展规划、规章制度的制定和重大问题的决策。

2.分管具体工作：根据校长分工，全面负责所分管领域的工作，制定分管工作计划并组织实施。

3.指导分管部门工作：领导和协调分管部门（如教务处、德育处、总务处等）的工作，督促其履行职责，检查工作落实情况。

4.组织开展专项工作：针对分管领域的重点、难点问题，组织开展调研、改革和专项活动，推动工作深入开展。

5.处理分管工作中的问题：及时研究解决分管工作中出现的问题，重大问题及时向校长汇报并提出处理建议。

6.完成校长交办的其他工作。

7.在校长外出或不能履职时代行校长部分职权（根据授权）。

三、学校办公室主任

学校办公室是学校行政工作的综合协调部门，办公室主任在校长和分管副校长领导下开展工作。其主要职责包括：

1.文秘工作：负责学校各类公文、工作计划、总结、报告等材料的起草、审核、印发和归档；负责学校印章、介绍信的管理和使用。

2.会务工作：负责校长办公会议、行政会议及学校其他重要会议的组织、记录和纪要整理工作。

3.信息与宣传工作：负责学校信息的收集、整理、上报和对外宣传报道工作；管理学校网站、公众号等宣传平台。

4.协调与接待工作：协助校领导协调各部门之间的工作；负责上级领导、兄弟单位来访的接待工作。

5.督查督办工作：负责学校各项决策、工作部署及领导批示的督查督办工作，确保政令畅通。

6.人事劳资工作：协助校领导做好教职工的招聘、录用、考核、奖惩、职称评聘、工资福利、档案管理等人事劳资工作。

7.行政服务工作：负责学校办公用品的采购、发放和管理；负责车辆调度、通讯保障等后勤服务工作。

8.完成校领导交办的其他工作。

四、教务处主任

教务处是学校教学管理的核心部门，教务处主任在校长和分管教学副校长领导下，全面负责学校教学组织与管理工作。其主要职责包括：

1.教学计划管理：组织制定和实施学校教学工作计划、课程方案和教学大纲；负责各年级、各学科教学进度的制定与检查。

2.教学运行管理：负责课程编排、教学任务下达、教师调配、学生编班、学籍管理（含招生、转学、毕业等）、考试组织与管理等工作。

3.教学质量管理：建立健全教学质量监控体系，组织开展教学检查、听课评课、教学质量分析等活动，及时反馈教学信息，提出改进教学的建议。

4.教学资源管理：负责教材、教辅资料的征订、发放与管理；管理实验室、图书馆、功能教室等教学设施设备。

5.教师专业发展：协助组织教师业务培训、教研活动、教学竞赛等，促进教师专业成长；负责教师教学工作量的核算。

6.教学研究组织：指导教研组、备课组开展工作，推动教学改革和课题研究。

7.完成校领导和分管副校长交办的其他工作。

五、德育处主任（或学生处主任）

德育处（或学生处）是学校德育工作的职能部门，德育处主任在校长和分管德育副校长领导下，负责学