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2025-2026学年青岛版（新教材）小学科学三年级下册《去除粗盐中的杂质》教学设计.pdf

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    2025-2026学年青岛版（新教材）小学科学三年级下册

    《去除粗盐中的杂质》教学设计

    —、教材分析

    本节课是青岛版（新教材）三年级下册《混合与分离》单元的核心课时，

    承接本单元《认识混合现象》的基础内容，聚焦“混合物分离”的具体方法，同

    时为后续学习其他分离技术（如过滤、蒸发）奠定实践与认知基础。教材遵循

    “问题驱动一探究实践一总结应用”的逻辑排，先通过生活场景引出“粗盐含杂

    质需提纯”的问题，再引导学生观察粗盐成分，探究去除不溶性杂质的步骤（溶

    解、过滤），最后结合实验现象梳理分离原理。教材搭配清晰的

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