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2025小学生双拥工作总结(3篇)

2025小学生双拥工作总结一

2025年，我校积极响应国家双拥政策号召，深入开展双拥工作，将双拥教育融入小学生日常学习与生活中，在培养学生爱国情怀和国防意识方面取得了显著成效。现将我校这一年的小学生双拥工作情况总结如下。

一、工作开展情况

（一）加强组织领导，完善工作机制

学校高度重视双拥工作，成立了以校长为组长，德育主任、班主任为成员的双拥工作领导小组。领导小组定期召开会议，研究部署双拥工作，明确各成员的职责和任务，确保双拥工作有序开展。同时，学校制定了详细的双拥工作计划和实施方案，将双拥工作纳入学校年度工作计划和绩效考核体系，为双拥工作的顺利开展提供了有力保障。

（二）开展宣传教育，营造双拥氛围

1.主题班会：各班级定期召开双拥主题班会，通过播放爱国影片、讲述英雄故事、讨论交流等形式，向学生宣传双拥知识和国防观念。例如，在“八一”建军节前夕，各班级组织开展了“致敬最可爱的人”主题班会，学生们通过观看纪录片、分享自己了解的军人故事，深刻感受到了军人的奉献精神和爱国情怀。

2.校园广播：学校利用校园广播系统，每周开设“双拥之声”栏目，播放双拥宣传稿件、爱国歌曲和英雄事迹等内容。通过校园广播，让学生在潜移默化中接受双拥教育，增强爱国意识。

3.宣传栏和黑板报：学校在校园内设置了双拥宣传栏和黑板报，定期更新双拥内容，展示军人风采和双拥工作成果。各班级也积极响应学校号召，利用黑板报宣传双拥知识，营造了浓厚的双拥氛围。

（三）丰富活动形式，增强教育效果

1.参观学习：组织学生到当地的烈士陵园、军事博物馆、部队营地等爱国主义教育基地参观学习。例如，在清明节期间，学校组织全体师生到烈士陵园扫墓，向烈士敬献花篮，缅怀先烈的丰功伟绩。学生们通过参观学习，深刻感受到了革命先烈的英勇无畏和爱国精神，激发了他们的爱国热情。

2.慰问活动：在春节、“八一”建军节等重要节日，学校组织学生开展慰问军属、退伍军人和驻当地部队官兵活动。学生们为他们送上慰问品和祝福卡片，表演文艺节目，表达对他们的敬意和感谢。通过慰问活动，让学生们了解到军人及其家属为国家和社会所做出的贡献，增强了他们的拥军意识。

3.国防教育讲座：邀请部队官兵到学校举办国防教育讲座，为学生们讲解国防知识、军事技能和军队生活。官兵们通过生动形象的讲解和实际操作演示，让学生们对国防建设有了更深入的了解，增强了他们的国防意识和国家安全意识。

4.双拥主题征文和绘画比赛：为了进一步激发学生的双拥热情，学校举办了双拥主题征文和绘画比赛。学生们积极参与，用文字和画笔表达了对军人的崇敬和对祖国的热爱。学校对优秀作品进行了表彰和展示，不仅提高了学生的写作和绘画水平，也增强了他们的双拥意识。

（四）加强家校合作，形成教育合力

学校通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传双拥工作的重要意义，引导家长积极参与双拥教育活动。同时，学校鼓励家长在家中为孩子讲述革命故事、观看爱国影片，培养孩子的爱国情怀和国防意识。通过家校合作，形成了学校、家庭、社会三位一体的双拥教育网络，为学生的健康成长营造了良好的环境。

二、工作成效

（一）学生的爱国情怀和国防意识显著增强

通过一系列的双拥教育活动，学生们对军人的崇敬之情更加深厚，对国家的安全和发展更加关注。他们纷纷表示要努力学习，将来为祖国的国防建设贡献自己的力量。在日常学习和生活中，学生们也更加注重培养自己的纪律意识和团队精神，积极参与学校组织的各项活动。

（二）学校的双拥工作得到了社会的广泛认可

学校的双拥工作得到了当地政府、部队和社会各界的高度评价和认可。学校多次被评为“双拥工作先进单位”，师生们的双拥活动也多次在当地媒体上报道，为学校赢得了良好的社会声誉。

（三）促进了学校的精神文明建设

双拥工作的深入开展，丰富了学校的校园文化内涵，促进了学校的精神文明建设。学生们在双拥教育活动中，不仅学到了知识，提高了素质，也培养了良好的道德品质和行为习惯。同时，双拥工作也增强了师生们的凝聚力和向心力，为学校的发展注入了强大的精神动力。

三、存在的问题

（一）活动形式有待进一步创新

虽然学校开展了丰富多彩的双拥活动，但部分活动形式相对传统，缺乏创新性和吸引力，不能充分满足学生的需求。例如，一些主题班会和讲座的形式较为单一，学生的参与度和积极性不高。

（二）教育资源相对匮乏

学校在开展双拥教育活动时，面临着教育资源相对匮乏的问题。例如，缺乏专业的国防教育教材和师资力量，难以开展系统、深入的国防教育。同时，学校与部队和爱国主义教育基地的联系还不够紧密，活动组织和安排存在一定的困难。

（三）家校合作的深度和广度有待加强

虽然学校通过家长会等形式向家长宣传了双拥工作，但家长参与双拥教育活动的积极性和主动性还不够高，家校合作的深度和广度有待进一步