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2025年教师资格证重心学徒制学科卷

2025年教师资格证重心学徒制学科卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

1.单选题（5题，每题2分，共10分）

2.多选题（3题，每题3分，共9分）

3.填空题（4题，每题2分，共8分）

4.判断题（5题，每题1分，共5分）

5.简答题（2题，每题8分，共16分）

6.论述题（1题，12分）

7.案例分析题（1题，15分）

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**1.单选题（5题，每题2分，共10分）**

1.学徒制教育的核心特征是（）

A.理论教学为主

B.实践操作为辅

C.师徒结对传习

D.标准化考核

2.在学徒制中，教师的主要角色是（）

A.知识传授者

B.技能示范者

C.管理监督者

D.理论研究者

3.学徒制课程设计中，强调“做中学”的方法属于（）

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.建构主义理论

D.存在主义理论

4.以下哪项不属于学徒制评价的常用方式？（）

A.观察记录

B.作品展示

C.标准化测试

D.同行互评

5.学徒制在职业教育中的优势不包括（）

A.提高就业率

B.弱化理论教学

C.缩短培养周期

D.增强实践能力

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**2.多选题（3题，每题3分，共9分）**

1.学徒制实施的关键要素包括（）

A.明确的培养目标

B.合格的师傅团队

C.标准化的教学大纲

D.动态的反馈机制

E.静态的知识考核

2.学徒制在学生职业素养培养中的作用有（）

A.提升沟通能力

B.增强团队协作

C.强化理论记忆

D.培养责任意识

E.减少职业认知

3.学徒制与现代教育融合的常见模式包括（）

A.企业学院共建

B.校企双导师制

C.线上线下混合式

D.单一理论授课

E.校内实训中心

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**3.填空题（4题，每题2分，共8分）**

1.学徒制教育的本质是______与______的有机融合。

2.学徒制中的“师徒协议”应明确______、______和______。

3.学徒制评价的“过程性评价”强调______导向。

4.学徒制在乡村振兴中的作用体现在______和______。

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**4.判断题（5题，每题1分，共5分）**

1.学徒制只适用于技术类职业教育。（×）

2.学徒制中，师傅的技能水平决定学徒的成才率。（√）

3.学徒制课程应完全由企业主导设计。（×）

4.学徒制评价以结果考核为主，过程评价为辅。（×）

5.学徒制与现代学徒制存在本质区别。（×）

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**5.简答题（2题，每题8分，共16分）**

1.简述学徒制教育的三个基本要素。

2.分析学徒制实施中可能面临的挑战及应对策略。

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**6.论述题（1题，12分）**

结合实际，论述学徒制教育如何促进产教融合，并举例说明其具体应用模式。

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**7.案例分析题（1题，15分）**

某地区推行“茶艺学徒制”，学生通过3年与茶企师傅结对学习。但部分学生反映理论课程缺失，导致技能提升受限。请分析该案例中存在的问题，并提出改进建议。

8.名词解释题（4题，每题3分，共12分）

8.1学徒制

8.2双导师制

8.3行动导向学习

8.4职业能力矩阵

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9.比较题（2题，每题6分，共12分）

9.1比较学徒制与现代学徒制的区别与联系。

9.2比较学徒制与传统的学徒制在教育理念上的差异。

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10.设计题（1题，10分）

设计一份针对“数控车床操作”的学徒制教学计划，包括学习目标、内容模块、师傅指导要点和评价方式。

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11.实践操作题（1题，8分）

假设你是一名学徒制课程设计师，请针对“母婴护理”专业设计一个“新生儿日常护理”技能实训任务单，要求明确任务目标、操作步骤、考核标准。

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12.政策分析题（1题，10分）

某省教育厅发布《关于深化现代学徒制试点工作的意见》，提出“1+X+Y”人才培养模式。请解释该模式的具体含义，并分析其优势。

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13.教学反思题（1题，9分）

一位学徒制教师发现，学生在实践操作中普遍存在“眼高手低”的问题。请分析可能的原因，并提出改进教学的具体措施。

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14.跨学科题（1题，7分）

结合心理学和教育学知识，论述学徒制中“情感社会化”的重要性及其培养路径。

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15.未来趋势题（1题，5分）

随着人工智能技术的发展，学徒制将面临哪些新的机遇与挑战？请简要阐述。

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**答案部分**

**1.单选题**

1.C

2.B

3.C

4.C

5.B

**2.多选题**

1.ABCD

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