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中考成语专题训练一

同学们，成语是汉语宝库中的璀璨明珠，它简练精辟，承载着丰富的文化内涵。在中考语文中，成语的辨析与运用是一个重要的考点，直接关乎我们的阅读理解能力和语言表达水平。本专题训练将围绕成语的常见易错点展开，希望能帮助大家夯实基础，提升解题能力。

一、把握成语含义，切忌望文生义

成语的意义往往是约定俗成的，大多不能仅从字面上去牵强附会，否则就会闹出“望文生义”的笑话。

典型示例：

1.差强人意：此成语常被误解为“不能使人满意”。其实，“差”是“稍微”的意思，“强”是“振奋”的意思。整体含义是“大体上还能使人满意”。

*误用：这次考试，他的成绩差强人意，排名倒数。（应指基本满意，此处与“排名倒数”矛盾，属误用）

*正用：虽然球队在比赛中先失一球，但随后队员们奋力拼搏，最终扳平比分，结果差强人意。

2.首当其冲：这个成语很容易被理解为“首先冲在前面”。实际上，它的意思是“最先受到攻击或遭遇灾难”。

*误用：在抢险救灾中，解放军战士首当其冲，冲在最前面。（此处应为“一马当先”等）

*正用：金融危机来袭，那些对外依存度高的企业首当其冲，受到了严重影响。

实战演练一：

判断下列句中加点成语使用是否正确，若不正确，请说明理由并改正。

1.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集，文字艰深，读来令人费解。

2.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们都在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

二、辨析成语字形，确保书写正确

成语的字形是固定的，不能随意篡改或写错，否则会影响意思的表达，甚至闹笑话。

典型示例：

*眼花缭乱（“缭”不能写作“瞭”或“撩”）：形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱。

*脍炙人口（“脍”不能写作“烩”，“炙”不能写作“灸”）：比喻好的诗文或事物，大家都称赞。

*墨守成规（“墨”不能写作“默”）：指思想保守，守着老规矩不肯改变。

*走投无路（“投”不能写作“头”）：比喻处境极困难，找不到出路。

实战演练二：

找出下列成语中的错别字并改正。

1.直接了当（）2.迫不急待（）3.一如继往（）4.金榜提名（）

三、明确适用对象，避免张冠李戴

有些成语有其特定的适用对象或范围，不能随意扩大或缩小，也不能用错对象。

典型示例：

1.汗牛充栋：形容书籍极多。只能用于“书”，不能用于其他事物。

*误用：他收藏的艺术品很多，真是汗牛充栋。（对象错误）

*正用：这位学者的书房里，各类典籍汗牛充栋，俨然一个小型图书馆。

2.巧夺天工：形容技艺极其精巧，胜过天然。只能用于人工制作的事物，不能用于自然景观。

*误用：黄山的奇松怪石，巧夺天工，令人赞叹不已。（黄山是自然景观，应用“鬼斧神工”）

*正用：这件玉雕作品玲珑剔透，人物栩栩如生，真是巧夺天工之作。

实战演练三：

选择恰当的成语填入下列句子的横线处。

A.美轮美奂B.豆蔻年华C.鹤发童颜D.萍水相逢

1.王阿姨虽然年近七旬，但身体健康，精神矍铄，看上去_______，一点儿不像上了年纪的人。

2.这座新建的大剧院，外观宏伟壮丽，内部装饰华丽，真是_______。

3.我们俩_______，没想到在异国他乡还能重逢，真是太巧了！

四、体会感情色彩，做到褒贬得当

成语也有褒义、贬义、中性之分。使用时要根据语境和表达意图，准确选择，避免褒贬误用。

典型示例：

1.处心积虑：指千方百计地盘算（多含贬义）。

*误用：为了攻克技术难关，科研团队处心积虑，日夜奋战。（此处应用褒义词，如“殚精竭虑”）

*正用：他总是处心积虑地想占别人的便宜，大家都对他敬而远之。

2.侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫（含褒义）。

*误用：在小组讨论会上，他夸夸其谈，提出了不少独到的见解。（“夸夸其谈”为贬义，此处应用“侃侃而谈”或“畅所欲言”）

*正用：面对评委的提问，他不慌不忙，侃侃而谈，展现了深厚的专业素养。

实战演练四：

下列句中加点成语的感情色彩使用是否恰当？请说明理由。

1.敌人的阴谋诡计被我们识破后，显得气急败坏。

2.他乐于助人，看到别人有困难总是鼎力相助，深受大家好评。

3.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，读起来真让人津津乐道。

五、注意前后语境，防止重复矛盾

使用成语时，要注意它与句子中其他词语的搭配，避免意思重复或前后矛盾。

典型示例：

1.忍俊不禁：指忍不住笑出来。本身已含有“笑”的意思，不能再与“笑了起来”等连用。

*误用：看到他滑稽的表演，大家都忍俊不禁地笑了起来。（“忍俊不禁”已包含“笑”意，重复）

*正用：看到他那副一本正经又略带笨拙的样子，我实在忍俊不禁。

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