人教版数学（26年）一年级上册4.1.1 10的再认识（核心素养作业有答案）.docxVIP

人教版小学数学一年级上册分层作业

6.110的再认识

【基础导学】

知识点：10个一就是1个十，直观感知11～20各数的大小和顺序。

1．看图写数。

()

特别提醒：在数数的时候，数到10时，可以先将这10个圈起来，然后继续数，数到几，就是十几。

【变式运用】

2．看图写数。

()()()

()()()

3．按要求分数。

15??20??5??7??19??8??16??3??0??15??6??18

4．先用彩笔涂出10个，再数一数一共有多少个。

（）个

（）个

（）个

（）个

【拓展提升】

5．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。

12()14???16()12???18()20???18()19????

8()11???15()14???11()10???14()4

6．在□里填上合适的数，再回答问题。

（1）与15相邻的数是（????）、（????）。

（2）比12大，比16小的数有（????）、（????）、（????）。

（3）比19小，又比15大的数有（????）、（????）、（????）。

7．估一估是多少，再数出来。

估一估有()颗，实际()颗；

估一估有()颗，实际()颗。

参考答案：

1．12

2．16201514129

3．

4．，14；

，17；

，18；

，16

5．＜＞＜＜＜＞＞＞

6．

（1）14；16；（2）13；14；15；（3）16；17；18

7．15132020