摘要
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》提倡“素养为本”的
教育,尤其强调对学生问题解决能力的培养,但当前教学中存在知识碎片化、
实验探究弱化及“题海战术”盛行等问题不利于培养学生的核心素养。故本研
究聚焦“问题解决能力”培养,以主题式教学为载体,提出基于问题解决的主
题式教学模式,针对“水溶液中的离子反应与平衡”相关知识内容,探索培养
学生化学学科核心素养的有效策略。具体如下:
(1)结合当前高中生问题解决能力不足的现状,提出融合问题解决与主题
式教
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