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2026年高中教师职业道德规范实施细则

一、总则

（一）目的与依据

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步加强高中教师职业道德建设，规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件精神，结合高中教育教学实际，特制定本实施细则。

（二）适用范围

本细则适用于高中阶段各级各类学校及其他教育机构的教师，包括普通高级中学、中等职业学校等。

（三）基本要求

高中教师应始终牢记自己的神圣职责，坚持正确的政治方向，以良好的师德风范和专业素养为学生的成长成才导航。要将教师职业道德规范内化为自身行为准则，贯穿于教育教学全过程，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

二、坚定政治方向

（一）拥护党的领导

高中教师要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党的基本路线、方针、政策，坚定共产主义信仰和中国特色社会主义信念。积极参加政治理论学习和培训，不断提高政治觉悟和理论水平。每月至少参加一次学校组织的政治学习活动，认真做好学习笔记，撰写心得体会。在教育教学中，积极宣传党的教育方针政策，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）贯彻教育方针

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。将思想政治教育融入到学科教学中，做到全员育人、全程育人、全方位育人。每学期至少设计一次学科思政教学案例，并在学校内部进行交流分享。关注国家教育改革动态，积极参与教育教学改革和课程建设，为推进素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

三、自觉爱国守法

（一）热爱祖国

具有强烈的爱国情怀，自觉维护国家尊严和荣誉。在日常教学和生活中，通过多种形式培养学生的爱国主义情感，如组织开展爱国主义主题班会、参观爱国主义教育基地等活动。每年至少组织两次爱国主义主题教育活动，并认真做好活动记录和总结。不发表有损国家利益和民族尊严的言论，不参与任何危害国家安全和社会稳定的活动。

（二）遵守法律法规

自觉遵守国家法律法规，依法履行教师职责。认真学习教育相关法律法规，如《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教育法》等，做到知法、守法、用法。严格遵守学校的各项规章制度，自觉遵守教学纪律和工作规范，不得有任何违法违纪行为。积极配合有关部门开展教育行政执法工作，保障教育教学活动的正常秩序。

四、传播优秀文化

（一）弘扬传统文化

深入学习中华优秀传统文化，不断提高自身的文化素养。在教学中有机融入中华优秀传统文化教育，传承和弘扬中华民族的传统美德和民族精神。每学期至少开设一次中华优秀传统文化专题讲座或课程，向学生介绍中华诗词、书法、绘画、传统节日等方面的知识。指导学生开展中华优秀传统文化研究性学习活动，培养学生对传统文化的兴趣和热爱。

（二）传播先进文化

关注时代发展和社会进步，积极传播先进文化和科学知识。及时了解国内外科技、文化、艺术等领域的最新动态，将最新的知识和理念融入到教学中，拓宽学生的视野。引导学生树立正确的文化观，增强对多元文化的理解和包容能力，培养学生的全球视野和国际意识。鼓励学生参与文化交流和社会实践活动，提高学生的综合素质和创新能力。

五、潜心教书育人

（一）精心组织教学

树立正确的教学观和质量观，认真钻研教材和教学大纲，精心设计教学方案。根据高中学生的身心发展特点和认知规律，合理选择教学方法和教学手段，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。每学期至少进行一次教学方法改革尝试，并总结经验教训。严格按照教学计划和教学进度开展教学活动，确保教学任务的顺利完成。认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，做好课后辅导工作。

（二）重视学生发展

关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，因材施教。建立健全学生成长档案，全面了解学生的学习、生活、心理等方面的情况，为学生提供个性化的指导和帮助。每学期至少与每位学生进行一次谈心谈话，了解学生的思想动态和学习需求。积极参与学生的社团活动和社会实践活动，培养学生的团队合作精神和实践能力。关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，引导学生树立积极向上的人生态度。

（三）推进教育创新

积极参与教育教学改革和教育科研活动，探索教育教学规律，创新教育教学方法和模式。每学年至少参与一项校级以上教育科研课题研究，或撰写一篇教育教学论文。关注教育前沿动态和热点问题，学习借鉴先进的教育理念和教学经验，不断提升自己的教育教学水平。鼓励学生开展科技创新活动，指导学生参加各类学科竞赛和科技创新比赛，培养学生的创新精神和实践能力。

六、关心爱护学生

（一）尊重学生人格

尊重学生的人格尊严，平等对待每一