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2025_2026学年新教材高中历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第2课诸侯纷争与变法运动课后训练巩固提升含解析新人教版必修中外历史纲要上.docx

2025_2026学年新教材高中历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第2课诸侯纷争与变法运动课后训练巩固提升含解析新人教版必修中外历史纲要上.docx

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    第2课诸侯纷争与变法运动

    课后训练稳固提升

    双基稳固学考突破

    一、选择题

    1.西周夷王在位时,诸侯多不来朝,并且相互攻伐。这种现象反映的实质问题是()

    A.分封制彻底崩溃

    B.宗法制彻底瓦解

    C.周王室趋于衰微

    D.礼乐制度已不复存在

    解析:诸侯不朝见天子,相互攻伐不断,反映出周王室的衰微,而此时分封制、宗法制和礼乐制度照旧存在。应选C项。

    答案:C

    2.商鞅在变法中推行“为田开阡陌封疆”,该举措对生产关系的变革产生的深远影响是()

    A.促进了封建剥削方式的产生

    B.使小农经济成为主要的经济模式

    C.使小农成为国家赋税的主要来源

    D.以法律的形式确

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