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高中生校园昆虫生态研究：理论与实践结合的探索论文

摘要：本文以高中生校园昆虫生态研究为背景，探讨理论与实践相结合的探索路径。通过分析校园昆虫生态研究的意义、现状及存在的问题，提出相应的解决策略，旨在为提高高中生的生态保护意识、实践能力及创新精神提供参考。

关键词：高中生，校园昆虫生态，理论与实践，探索

一、背景分析

（一）校园昆虫生态研究的意义

1.提高高中生的生态保护意识

校园昆虫生态研究作为一种实践性强的活动，能够让高中生亲身参与，感受生物多样性的重要性。通过观察、记录昆虫的生长、繁殖、迁徙等现象，高中生能够更加直观地了解生态系统的复杂性和脆弱性，从而增强对生态保护的意识。

2.培养高