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小学科学课堂噪声污染对学生科学探究能力的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中噪声污染对学生科学探究能力的影响。通过分析噪声污染的来源、危害以及科学探究能力的重要性，本文提出了针对性的解决策略，以期为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学课堂；噪声污染；科学探究能力；影响

一、引言

（一）噪声污染的来源及其危害

1.噪声污染的来源

随着我国城市化进程的加快，噪声污染已成为严重影响人们生活质量的问题。在小学科学课堂上，噪声污染的来源主要有以下几个方面：一是学校周边环境噪声，如交通噪声、建筑噪声等；二是课堂内部噪声，如学生喧哗、教师授课声音过大等；三是教学设备噪声，如投影仪、音响