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2025年学历类自考国际企业管理-儿童发展理论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰认知发展理论中，前运算阶段（2-7岁）的核心特征是？

A.具象思维为主

B.可进行抽象逻辑运算

C.出现守恒概念

D.具有延迟模仿能力

2、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的主要发展任务是？

A.信任vs不信任

B.主动vs自卑

C.勤奋vs自卑

D.亲密vs群体归属

3、维果茨基社会文化理论中，“最近发展区”指儿童在他人帮助下能达到的什么水平？

A.现实操作水平

B.脱离实际的理论水平

C.独立解决问题的潜在水平

D.超越年龄阶段的超前能力

4、布朗芬布伦纳生态系统理论中，微观系统包含哪些环境？

A.家庭与学校

B.家庭与媒体

C.家庭、学校与同伴

D.家庭、学校、社区与职业

5、蒙台梭利教育法强调儿童发展的核心原则是？

A.结构化课程

B.自主选择与自由活动

C.集体教学

D.规律作息

6、儿童道德发展理论中，前习俗水平包含哪些特征？

A.公平与正义意识

B.社会契约观念

C.内在道德准则

D.权威服从

7、加德纳多元智能理论中，属于空间智能的是？

A.音乐节奏

B.自然观察

C.人际关系

D.物理空间感知

8、皮亚杰道德发展阶段中，习俗水平包含哪些内容？

A.好孩子vs坏孩子

B.常识性公平

C.社会契约与法律

D.权威服从

9、生态系统理论中，外层系统包括？

A.家庭与学校

B.文化传统

C.社区与媒体

D.职业环境

10、维果茨基“脚手架”理论在企业管理中的应用场景是？

A.标准化流程培训

B.导师制培养

C.团队竞赛

D.自由项目组

11、皮亚杰的认知发展阶段中，前运算阶段（2-7岁）的核心特征是？

A.具象思维主导

B.逻辑运算能力成熟

C.泛灵论和自我中心主义显著

D.抽象思维形成

12、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的主要发展任务是？

A.主动vs内疚

B.勤奋vs自卑

C.亲密vs孤独

D.认知vs道德

13、维果茨基提出“最近发展区”的核心概念是指？

A.实际发展水平与潜在发展水平

B.观察学习与模仿能力

C.多元智能理论框架

D.教育生态系统的层级

14、鲍尔比依恋理论中，安全型依恋的典型表现是？

A.容易安抚

B.依赖陌生人

C.对伤害过度敏感

D.拒绝分离

15、加德纳多元智能理论中，属于人际智能的是？

A.逻辑数学

B.音乐

C.人际互动

D.自然探索

16、班杜拉观察学习理论中的“自我效能感”是指？

A.观察者对自身能力的判断

B.强化对行为的影响

C.认知失调的缓解

D.情境对学习的限制

17、布鲁纳发现学习理论中，强调“主动探索”的阶段是？

A.情境

B.聚焦

C.同化

D.反思

18、蒙台梭利教具设计原则不包括？

A.自我纠正功能

B.渐进式难度

C.视觉化呈现

D.群体操作

19、布朗芬布伦纳生态系统理论中，最外层系统是？

A.微系统

B.中间系统

C.外层系统

D.宏观系统

20、霍华德·加德纳自然主义教育原则强调？

A.教育应适应自然发展

B.标准化评估体系

C.教师主导教学

D.技术工具优先

21、皮亚杰的认知发展理论中，儿童开始理解守恒概念（如液体体积守恒）的年龄段是？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（12岁以上）

22、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心冲突是？

A.勤奋对自卑

B.自主对羞怯

C.同一性对角色混乱

D.信任对不信任

23、维果茨基提出的“最近发展区”指儿童？

A.天赋潜能水平

B.潜在发展水平与实际发展水平之间的差距

C.已完成的发展水平

D.社会化成熟程度

24、鲍尔比依恋理论中，安全型依恋儿童的行为特征是？

A.长期回避主要照顾者

B.探索新环境时主动寻求帮助

C.对陌生人表现出敌意

D.对惩罚无反应

25、布鲁纳的“发现学习”与机械学习的主要区别在于？

A.依赖教师讲授

B.强调主动探索和意义建构

C.侧重记忆训练

D.忽略学习环境

26、蒙台梭利敏感期理论中，最关键的敏感期是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-15岁

27、班杜拉观察学习理论中，替代强化指？

A.行为本身获得奖励

B.榜样行为的结果影响学习者

C.群体压力下的模仿

D.督促他人改变行为

28、加德纳多元智能理论中，不属于经典九大智能的是？

A.语言智能

B