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2025度小学学校工作总结(3篇)

2025年度小学学校工作总结（一）

在2025年度，我校始终坚持以党的教育方针为指引，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，全体教职工齐心协力，扎实工作，较好地完成了各项工作任务。以下是对本年度学校工作的详细总结。

一、加强党建引领，为学校发展把舵定向

1.强化理论学习

本年度，学校党支部坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过“三会一课”、主题党日、专题讲座等形式，组织党员教师深入学习党的二十大精神，累计开展集中学习20余次，专题研讨8次。

积极利用“学习强国”等平台，引导党员教师进行自主学习，做到线上线下学习相结合，激发党员教师的学习积极性和主动性。目前，学校党员教师在“学习强国”平台的参与度和学习积分一直位居区域前列。

2.开展主题教育活动

结合教育实际，开展了“不忘初心、牢记使命，做党和人民满意的好老师”主题教育活动。活动中，党员教师们围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，进行了深刻的反思和讨论，进一步明确了自己的教育初心和使命。

组织党员教师到红色教育基地参观学习，重温入党誓词，缅怀革命先烈，传承红色基因。通过实地参观和现场教学，党员教师们深受教育，党性修养得到了进一步提升。

3.发挥党员先锋模范作用

设立“党员示范岗”，评选“党员教学能手”和“党员师德标兵”，激励党员教师在教育教学中发挥先锋模范作用。在党员教师的带动下，全体教师积极投身教育教学改革，形成了良好的工作氛围。

开展党员教师与困难学生“一对一”帮扶活动，20余名党员教师与30余名困难学生结成帮扶对子，从学习、生活、心理等方面给予他们关心和帮助，受到了学生和家长的一致好评。

二、优化教学管理，提升教育教学质量

1.完善教学管理制度

修订和完善了《教学常规管理制度》《教师教学工作考核办法》等一系列教学管理制度，明确了教学工作的各个环节和要求，使教学管理更加规范化、科学化。

加强教学常规检查，实行定期检查和不定期抽查相结合的方式，对教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节进行全面检查和评价。本学期共开展教学常规检查4次，抽查教师教案和作业批改情况20余次，及时发现和解决了教学中存在的问题。

2.深化课堂教学改革

积极推进“高效课堂”建设，组织教师学习先进的教学理念和教学方法，结合学科特点和学生实际，开展课堂教学改革实践。通过开展校级公开课、示范课、研讨课等活动，为教师提供了交流和学习的平台。本年度共开展各类公开课50余节，促进了教师教学水平的提高。

加强信息技术与学科教学的融合，积极推动智慧教育建设。学校投资建设了智慧教室和在线教学平台，鼓励教师利用信息技术手段开展教学活动，丰富教学资源，提高教学效率。目前，全校教师信息技术应用能力得到了显著提升，90%以上的教师能够熟练运用多媒体教学软件进行教学。

3.加强教学质量监测

建立健全教学质量监测体系，定期对学生的学习情况进行检测和分析。通过单元测试、期中期末考试等方式，及时了解学生的学习进度和学习效果，发现教学中存在的问题，并及时调整教学策略。

召开教学质量分析会，对教学质量监测结果进行深入分析和总结，找出存在的问题和不足，提出改进措施和建议。本年度共召开教学质量分析会4次，为提高教学质量提供了有力的保障。

三、注重德育工作，促进学生全面发展

1.加强德育队伍建设

定期组织班主任培训，邀请专家学者和优秀班主任进行专题讲座和经验分享，提高班主任的班级管理能力和德育工作水平。本年度共开展班主任培训6次，培训人数达200余人次。

加强师德师风建设，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等文件精神，开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。通过评选“师德标兵”“优秀班主任”等活动，激励教师争做“四有”好老师。

2.丰富德育活动载体

深入开展爱国主义教育、集体主义教育和社会主义核心价值观教育，通过主题班会、升旗仪式、校园广播等形式，对学生进行思想政治教育。本年度共开展主题班会活动30余次，升旗仪式50余次，营造了良好的育人氛围。

组织开展丰富多彩的校园文化活动，如读书节、科技节、艺术节、体育节等，为学生提供了展示自我的平台，培养了学生的综合素质和创新能力。本年度共举办各类校园文化活动20余次，参与学生达2000余人次。

3.加强心理健康教育

建立了心理健康咨询室，配备了专业的心理健康教师，为学生提供心理健康咨询和辅导服务。定期开展心理健康教育讲座和心理健康普查活动，及时了解学生的心理健康状况，发现问题及时干预和治疗。

加强家校合作，通过家长会、家长学校等形式，向家长普及心理健康知识，提高家长对学生心理健康的重视程度，形成家校育人合力。本年度共开展家长会4次，家长学校讲座2次，家长