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爱因斯坦德育思想：内涵、溯源与时代价值

一、引言

1.1研究背景与意义

在当代社会，科技的迅猛发展深刻改变了人们的生活方式和社会结构，同时也给德育带来了诸多挑战。随着全球化进程的加速，多元文化相互碰撞，价值观呈现出多元化的态势，这使得人们在道德判断和选择上时常陷入迷茫。在这样的背景下，深入研究爱因斯坦的德育思想具有重要的现实意义。

爱因斯坦作为20世纪最伟大的科学家之一，不仅在物理学领域取得了举世瞩目的成就，他在德育方面也有着深刻的见解。他的德育思想源于他对科学、人生和社会的深入思考，体现了他对人类命运的深切关怀。爱因斯坦强调道德在人类生活中的核心地位，认为“一切人类的价值的基础是道德