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第5单元月球(牛津版七年级上册)
I.教学目标：
1)学习如何使用本单元的重要词汇、句子和语法，并将其
应用于学生的日常生活中。
2)通过一系列练习提高听、说、读和写的能力。
3)根据文章回答问题。
4)培养创造性思维，激发学生对太空探索的。
II.语言点和难点：
1)重要词汇的用法，如花园、机器、地球、太空、宇航服
等。
2)的理解。
3)根据，学生可以用第三人称复述。
3)简单将来时：will+动词begoingto+动词。
III.教学方法和辅助工具：
1)认真听课文，学习新单词和句子。老师可以将新单
词和有用的表达写在黑板上。
Unit5VisitingtheMoon(牛津版七年级上册)
I.Teachingaims/objectives:
1)Learnhowtousetheimportantvocabulary,sentencesand
grrlearninginthisunit,andapplytothestudent’sdaily
life.
2)Improvelistening、speaking、readingandwritingability
throughaseriesofpractices.
3)Answerquestionsaccordingtothepassage.
4)Cultivatecreativethinkingandmotivatestudents’intereststo
visitspace.
II.Languagepointsanddifficulties:
1)Theusageoftheimportantvocabularylikegarden,machine,
theEarth,space,spacesuitandsonon.
2)Thecomprehensionofthediary.
3)Accordingtothediary,studentscanretailthediaryinthe
third.
3)Thesimplefuturetense:will+roomformoftheverbbe
goingto+roomformoftheverb.
III.Teachingmethodsandaids:
1)Listentothetapeofthepassagecarefullyandlearnthenew
wordsandsentences.Andteachercanwritedownthenew
单词和有用的表达。
2)一些关于太空之旅的有趣或。
3)写下关于太空的新故事，如果可能的话，与他人。
4)与老师或同学玩游戏，比如扮演前往太空的宇航
员。
5)多教室、地图、幻灯片、机、磁带等。
IV.教学程序：
1)Step1Pre‑task/Warm‑up
让学生一段关于杨利伟太空生活的。
2)第2步引入
给学生一段关于太空的，然后询问他们对
太空了解多少以及是否愿意去太空旅行。
3)第3步阅读前
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