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高一政治第一学期期中复习《消费》专题教学设计
一、教学内容分析
1.课程标准解读
本教学设计严格依据《普通高中思想政治课程标准》要求，聚焦消费核心主题，旨在帮助学生构建科学消费观念，提升消费认知能力与社会责任感。知识与技能维度，明确核心概念为消费观念、消费行为、消费者权益等，关键技能涵盖消费现象分析、消费行为评价、合法权益维护等；认知水平要求学生达成了解消费基本概念、理解消费行为内在逻辑、应用理论分析具体案例、综合多元观点形成独立见解的梯度目标。
过程与方法维度，倡导采用实证研究、案例分析法、小组协作探究等教学模式，引导学生主动探究消费现象本质，培育独立思考与批判性思维素养。情感·态度·价值
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