人美版美术（北京）一年级上册《第一单元 寻美之旅》大单元教学设计.docx

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人美版美术（北京）一年级上册《第一单元寻美之旅》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为一年级美术启蒙的起点，承载着激发儿童艺术兴趣、奠定审美基础的关键使命。深入剖析教材内容，《和美术交朋友》课时以“认识美术工具”为核心，引导学生触摸画笔、颜料、画纸等基础材料，通过“小手摸一摸”“工具猜猜乐”等互动环节，将抽象的艺术概念转化为可感知的实体体验。在教学实践中，我们发现这一环节绝非简单的物品认知，而是情感联结的起点——当孩子们用小手轻抚水彩笔的笔杆，眼中闪烁的好奇光芒，正是艺术种子萌发的征兆。参考一线教师积累的丰富案例，许多学生初次接触