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第一章课后思考题参考答案
1.试述农村社会学产生的背景。
农村社会学的产生是近代社会转型、城乡关系失衡及学科自身发展的必然结果,核心
源于西方工业文明对农村的冲击与中国近代乡村危机的现实诉求,具体可从国际与国
内两大维度展开:
(1)国际背景:西方工业革命引发的农村变革需求
•工业革命推动城市化快速发展,大量农村人口向城市迁移,导致农村劳动力流
失、土地荒芜、传统乡村秩序瓦解,城乡差距急剧扩大,农村社会出现贫困、失业、
社会矛盾激化等一系列问题,亟需学科理论指导农村社会治理与重建。
•西方社会学的兴起为农村研究提供了理论基础,学者们开始聚焦农村社会的转型
困境,通过实证调查探究农村社会的运行规律,逐步形成专门针对农村的社会学研究
分支,为农村社会学的诞生奠定了方法论与理论框架。
(2)国内背景:中国近代乡村危机与救亡图存的实践需求
•清末民初,中国农村陷入全面危机:自然经济在西方列强商品倾销冲击下瓦解,
土地兼并加剧,农民破产流亡,军阀混战、匪患横行进一步破坏农村秩序,乡村社会
濒临崩溃,改造农村、拯救乡村成为时代命题。
•西方社会学于19世纪末20世纪初传入中国,成为仁人志士探索救国道路的重要
工具。学界与政界纷纷聚焦农村,通过调查研究寻找乡村振兴之路,同时,国内学制
改革与学术发展也为农村社会学的建立提供了载体,推动其从西方理论引入逐步走向
本土化实践。
2.简述马克思、恩格斯及列宁对于农村社会的论述。
(1)马克思、恩格斯的核心论述
•关于资本主义对农村的改造:指出资本主义生产方式的扩张会瓦解传统农村自然
经济,导致土地私有化加剧、农民分化为雇佣劳动者,揭示了资本主义制度下城乡对
立、农村依附于城市的本质,认为这是生产力发展的必然阶段,但也批判了其对农村
的掠夺性破坏。
•关于农民阶级的地位与作用:强调农民是无产阶级革命的重要同盟军,指出工农
联盟是无产阶级夺取政权的关键,同时分析了农民阶级的局限性,主张通过教育与联
合引导农民参与革命,实现自身解放。
•关于土地问题与农村发展:提出无产阶级革命胜利后,应实行土地公有化,通过
合作化道路改造农业,实现农业生产的社会化,最终消除城乡对立,实现城乡协调发
展。
(2)列宁的核心论述
•关于苏俄农村社会主义改造:结合苏俄实际提出“新经济政策”,主张通过粮食
税代替余粮收集制,允许农民自主经营,逐步引导农民走向合作化,反对急于求成的
集体化模式,强调农村改造需适应生产力发展水平。
•关于农村阶级分析与政策制定:精准划分农村阶级(富农、中农、贫农、雇
农),提出“依靠贫农、团结中农、限制富农”的阶级政策,通过兼顾不同农民群体
利益,巩固工农联盟,为农村社会稳定与发展奠定基础。
•关于农村基层治理与文化建设:强调农村政权建设的重要性,主张建立农村苏维
埃政权,保障农民的民主权利;同时重视农村文化教育,通过扫盲运动与思想引导,
破除封建迷信,培育新型农民。
3.简述新中国成立前吴文藻、费孝通的农村社会学研究。
(1)吴文藻的研究贡献:奠定中国农村社会学本土化基础
•倡导社区研究方法:提出以“社区”为基本单位,将农村视为有机整体,通过实
地调查与比较研究,探究农村社会的结构与运行规律,反对照搬西方理论,主张构建
中国本土化的社会学理论体系。
•培育研究团队与学术流派:引领形成“社区研究学派”,指导费孝通、林耀华等
学者开展农村调查,推动农村社会学从理论引入转向实证研究,其“文化形态论”为
农村社会研究提供了新的分析视角,强调结合文化语境解读农村社会现象。
(2)费孝通的研究成果:开创农村社会学实证研究范式
•经典调查与著作:以开弦弓村(江村)为研究对象,完成《江村经济》(《中国
农民的生活》),首次以功能主义视角系统分析中国农村的经济模式、家庭结构、社
会关系,成为中国农村社会学的里程碑著作;后续开展“云南三村”(禄村、易村、
玉村)调查,通过跨区域比较,探究不同类型农村的发展差异。
•核心理论贡献:提出“差序格局”“乡土中国”等经典概念,精准概括传统农村
社会的人际关系与文化特质;揭示农村“半工半耕”的经济模式与社会变迁规律,为
理解中国农村的现代化转型提供了重要理论支撑,其研究方法与成果对后世农村社会
学研究产生了深远影响。
4.分述梁漱溟和晏阳初的乡村建设理论并对其评价。
(1)梁漱溟的乡村建设理论与实践
•核心理论:认为中国乡村危机本质是“文化失调”,传统伦理本位文化遭
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