2.8 动物的耳朵（核心素养教学设计 ）科学青岛版一年级下册2026.docx

青岛版（2024）科学一年级下册

《动物的耳朵》教学设计

课题

2.8动物的耳朵

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道动物的耳朵是听觉器官，能帮助动物感知环境。

2.了解不同动物耳朵的特点，以及这些特点与它们感知环境的关系。

3.知晓部分动物没有明显的耳朵结构，但仍能感知声音，且有适应环境的作用。

科学思维：

1.能通过观察、对比，发现动物耳朵在不同环境下的变化及不同动物耳朵的差异。

2.能通过模拟实验，推理出动物耳郭特点（如大、能转动）的功能。

3.初步学会用简单的语言和记录表总结观察、实验结果。

探究实践：

1.参与观察兔子耳朵在不同状态、不同季节的特点活动，培养观