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6.认识动物青岛版一年级下册第二单元3反思?评价2探究?实践1情境?问题4拓展?迁移目录4巩固?练习核心素养科学观念:1.知道鹅、羊、兔子、燕子等常见动物的名称,能识别它们的外部特征。2.初步建立“动物具有不同外部特征”的认知,知道观察动物可从外形部位入手。科学思维:1.能简单归纳常见动物的外形特点,尝试用语言或绘画表达观察结果。2.通过猜动物游戏,培养根据特征判断动物的初步思维能力。探究实践:1.学会用看一看、摸一摸(安全前提下)、画一画等多种方法观察动物外部特征。2.能在校园观察活动中发现并记录常见动物的生存环境和外形特点。态度
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