黔南民族师范学院《心理学研究方法（教育心理实验设计）》2024-2025 学年第一学期期末试卷.pdfVIP

黔南民族师范学院《心理学研究方法（教育心理实验设计）》2024-2025C.使自变量效果更显著D.使因变量效果更显著

学年第一学期期末试卷（Ａ）7.以下哪种实验设计不属于真实验设计

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************考试方式闭卷考试时间：120分钟A.完全随机设计B.随机区组设计

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************C.析因设计D.单组后测设计

题号一二三四五

************总分8.实验设计中，重复测量设计的优点是

************得分

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************A.减少被试个体差异B.增加实验效率

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班级：一、单项选择题(本大题总共15小题，每题2分，共30分）C.便于控制无关变量D.以上都是

9.在教育心理实验中，常用来操纵自变量的方法是

1.教育心理实验设计中，对无关变量进行控制的主要目的是

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************A.改变实验条件B.测量被试反应

A.使自变量效果更明显B.使因变量效果更明显

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************C.控制无关变量D.选择被试

C.减少误差D.增加实验的趣味性

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************10.实验设计中，控制组的作用是

2.在实验设计中，将被试完全随机分配到各个处理组的设计是

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学号：A.完全随机设计B.随机区组设计A.与实验组进行对比B.增加实验的复杂性

C.提高实验的可靠性D.