第23讲：前因后果 化学实验选择题解法策略.pptxVIP

新高考化学二轮重点专题30讲2026版第23讲-化学实验选择题解法策略

contents目录01考向分析010203知识重构重温经典04模型建构

考向分析PART0101

【内容要求】1.3化学实验初步学会物质检验、分离、提纯和溶液配制等化学实验基础知识和基本技能。体会实验条件控制对完成科学实验及探究活动的作用。1.4科学态度与安全意识树立安全意识和环保意识。熟悉化学品安全使用标识，知道常见废弃物的处理方法，知道实验室突发事件的应对措施，形成良好的实验工作习惯。1.5学生必做实验配制一定物质的量浓度的溶液。完成各主题的必做实验（见各个主题）本专题中《课程标准》的相关要求如下：

【学业要求】2.?具有较强的问题意识，能提出化学探究问题，能作出预测和假设。能依据实验目的和假设，设计解决简单问题的实验方案，能对实验方案进行评价。3.?能运用实验基本操作实施实验方案，具有安全意识和环保意识。能观察并如实记录实验现象和数据，进行分析和推理，得出合理的结论。能与同学合作交流，对实验过程和结果进行反思，说明假设、证据和结论之间的关系，用恰当形式表达和展示实验成果。4.?能根据不同类型实验的特点，设计并实施实验。能预测物质的某些性质，并进行实验验证；能运用变量控制的方法初步探究反应规律；能根据物质性质的差异选择物质分离的实验方法；能根据物质的特征反应和干扰因素选取适当的检验试剂；能根据反应原理选取实验装置制取物质。

2025年部分省份高考真题中化学实验选择题考点统计卷别呈现形式考点分布化学实验常识及仪器的使用物质的分离提纯与检验物质的制备及性质实验方案的设计与评价考法概述河北文字叙述+图文结合√√√物质制备与检验（乙炔、CO?等）；实验方案设计与可行性评价；酸碱废液处理、乙醇存放等安全要求湖南文字叙述+图文结合√√物质鉴别（四种溶液区分）；丁酸乙酯制备与纯化的装置选择广东图文结合√√√仪器选择（电镀、除油污装置）；除油污、制铜氨溶液等基本操作；铁钉镀铜实验方案设计与操作目的评价湖北图文结合√√√√仪器识别（量热计、电镀装置）；转移蒸发皿等基本操作；乙酸乙酯分离、-氯代异丁酸制备等物质制备与分离；反应热测定、电镀等实验方案与装置匹配性评价辽吉黑图文结合√√√√仪器选择（除杂、燃料电池装置）；NO制备、物质萃取等实验方案设计合理性判断甘肃表格文字+图文结合√√√仪器使用（回流、干燥装置）；强酸判断、Ksp比较等实验方案设计与结论推导；丁酸乙酯纯化装置选择陕西、山西、青海、宁夏图文结合√物质性质探究（氧化性、金属活动性）；反应速率影响因素实验方案设计与结论分析

卷别呈现形式考点分布化学实验常识及仪器的使用物质的分离和提纯与检验物质的制备及性质实验方案的设计与评价考法概述江苏文字叙述√√考查基于物质制备的实验方案合理性分析四川文字叙述√判断实验基本操作规范性及安全操作要点浙江1月文字叙述+图文结合+工艺流程√√√√仪器识别与使用；溶解、除杂等基本操作；物质制备与性质验证；实验方案设计（元素含量测定）；酸灼伤处理、水银洒落处理等安全问题河南图文结合√仪器使用（量取、收集装置）；溶解、观察实验现象等基本操作规范判断；实验安全注意事项重庆图文结合√仪器识别（加热、滴定装置）；定容、稀释等基本操作规范性判断云南图文结合√√√仪器选择（制氨气、配制溶液装置）；钠与水反应、溶液配制等操作正误判断；物质制备（氨气）与平衡影响因素探究北京图文结合√√√仪器使用（蒸馏冷凝管）；分液、气体制备等操作正误判断；实验方案设计与操作合理性评价山东文字叙述√试剂保存（液溴、硝酸银等）的基本操作；试剂存放安全规范15个省份1358102025年部分省份高考真题中化学实验选择题考点统计

实验选择题命题特点0201“命题形式高度多元”---图文结合类试题占比较高，通过装置图、操作流程图与文字描述相互补充，既考查学生的图像解读能力，又检验文字信息提取与分析能力02“小题目藏大乾坤”---一道题能串起多个实验步骤，多地、多题从不同角度切入，最终把实验操作、物质制备和各类化学原理都揉在一起考03“核心命题聚焦实用与严谨”---不再局限于单一操作的记忆，而是更侧重“实用性操作规范”“实验方案设计的严谨性”“实验室安全规范落实”三大核心方向，强调知识的应用与迁移

重温经典PART0202

例1．（2025·河南卷）下列图示中，实验操作或方法符合规范的是（）本题通过图文结合方式，精准考查了化学实验基本操作的核心要点，涵盖了固体溶解、液体量取、气体收集和危险实验观察四个典型操作。题目通过对比不同操作方式，要求考生识别规范操作，有效考查了学生对基础实验操作原理及仪器选择的理解。【答案】B【详解】A．溶解氯化钠固体应该在烧杯中进行，为了加快溶解，可用玻璃棒搅拌，不能