第19讲：事出有因：速率、活化能和催化机理.pptxVIP

新高考化学二轮重点专题30讲2026版第19讲-事出有因：速率、活化能和催化机理

contents目录01考向分析010203知识重构重温经典04模型建构

考向分析PART0101

《普通高中化学课程标准》2017年版2025年修订从元素视角和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化，形成“结构决定性质”的观念。从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。认识化学变化的本质特征是有新物质生成，并伴有能量转化；认识化学变化有一定限度、速率，是可以调控的。【学科核心素养要求】

【内容要求】通过实验探究，了解温度、浓度、压强和催化剂对化学反应速率的影响。知道化学反应是有历程的，认识基元反应活化能对化学反应速率的影响。认识化学反应速率和化学平衡的综合调控在生产生活和科学研究中的重要作用。知道催化剂可以改变反应历程，对调控化学反应速率具有重要意义。【学业要求】能运用温度、浓度、压强和催化剂对化学反应速率的影响规律解释生产生活、化学实验中的实际问题，能用一定的理论模型说明外界条件改变对化学反应速率的影响。能讨论化学反应条件的选择和优化。

2025年真题考点统计卷别题型考点分布基元反应反应历程中间体过渡态催化剂催化机理活化能能量变化速率、方程、常数决速步骤选择性条件优化全国卷选择12√√√√河北卷选择12√√√√广东卷选择16√√√√四川卷选择11√√√√√海南卷选择7√√√河南卷选择10√√√√浙江卷选择14√√甘肃卷选择10√√√甘肃卷原理综合17√√√√√√√√安徽卷选择10√√√云南卷原理综合17√√√√√√陕晋青宁原理综合17√√√√√√√湖北卷原理综合19√√√

【考向分析】反应过程中微粒变化：包括识别基元反应与总反应的关系、判断速控步骤、分析反应过程中化学键的断裂与生成（极性/非极性键）、追踪催化剂及中间体的转化（吸附态物种、催化循环）等。化学反应速率与化学平衡：涉及速率方程、平衡常数、转化率、决速步骤、平衡移动等。反应过程中能量变化：重点考查焓变、活化能、催化剂对能量的影响、能量曲线分析等。

图示+文字型：以能量-反应进程图、催化机理示意图、浓度-时间图为主，结合文字描述考查（如活化能、焓变、速率快慢判断）。【考查形式】数据计算型：给出速率方程、浓度数据、能量数值等，考查速率计算、平衡常数计算、活化能相关定量分析等。综合判断型：结合反应机理、能量变化、速率与平衡，多角度判断（如催化剂对平衡的影响、活化能与速率的关系、产物选择性分析等）。循环机理型：呈现闭合式催化循环图示，考查催化剂、中间体，化学键变化及反应方程式书写等。

重温经典PART0202

【例题1】（2025海南7题）恒温下，反应物A与Q按图示计量关系，同时发生三个基元反应，分别生成产物B、C、D，反应速率ν1?ν2?ν3。下列说法正确的是（）A．反应的活化能①②③B．提高温度仅提高反应②中活化分子百分数C．加入催化剂，使反应③的活化能变小，D的产量降低D．总反应速率ν总＝ν1?+ν2?+ν3【考点】活化能与速率的关系、温度对活化分子的影响、催化剂的选择性以及总反应速率与各分反应速率的关系。【能力素养】图像分析能力和模型认知素养，理解宏观现象(速率)的微观本质(活化能)。三个反应为平行反应，共同消耗反应物A和Q，总反应速率等于各反应速率之和基元反应的活化能越低，化学反应速率越快,活化能：E1?E2?E3ν1=k1c(A)c(Q)ν2=k2c(A)c(Q)ν3=k3c(A)c(Q)ν总=ν1?+ν2?+ν3=(k1+k2+k3)c(A)c(Q)升高温度，所有反应的活化分子百分数均提高反应③速率加快，D的产量增加D

【例题2】（2023浙江卷14题）一定条件下，1-苯基丙炔(Ph-C≡C-CH3)可与HCl发生催化加成，反应如下：反应过程中该炔烃及反应产物的占比随时间的变化如图(已知：反应I、Ⅲ为放热反应)，下列说法不正确的是（）A．反应焓变：反应I??反应ⅡB．反应活化能：反应I??反应ⅡC．增加HCl浓度可增加平衡时产物Ⅱ和产物I的比例D．选择相对较短的反应时间，及时分离可获得高产率的产物Ⅰ【考点】动力学与热力学产物竞争、反应能量、反应条件控制与产物选择性。【能力素养】图像分析能力、能量与速率综合分析、信息整合与逻辑判断。反应Ⅰ、Ⅲ为放热反应，?H2=?H1+?H3，所以Ⅱ也为放热反应，且?H1?H2结合图像，0-15min，反应Ⅰ的速率较快，其活化能较小。C

【例题3】（2024黑吉辽10题）异山梨醇是一种由生物质制备的高附加值化学品，150℃时其制备过程及相关物质浓度随时间变化如图所示，15h后异山梨醇浓度不再变化。下列说法错误的是（