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成人高考成考艺术概论(专升本)重点难点精练试题详解
一、Ⅰ卷-选择题（共36题）
1、在艺术的本质问题上，主张“艺术是人类情感的符号形式”的是哪一学派？
A.模仿说
B.表现说
C.形式说
D.符号说
答案：D
解析：本题考查艺术本质的主要理论流派。选项中：
A项“模仿说”认为艺术是对现实的模仿，代表人物有古希腊的柏拉图和亚里士多德。
B项“表现说”强调艺术是主观情感的表现，代表人物如克罗齐和科林伍德。
C项“形式说”主张艺术的价值在于形式的组合，如贝尔的“有意味的形式”。
D项“符号说”由德国哲学家恩斯特·卡西尔提出，后由苏珊·桑塔格等人发展，认为艺术是一种“情感的符号形式”，是人类情感的象征性表达。
因此，正确答案为D项。
2、艺术的功能通常不包括以下哪一项？
A.治疗功能
B.物质生产功能
C.认识功能
D.娱乐功能
答案：B
解析：艺术的功能主要包括审美功能、认识功能、教育功能、娱乐功能等，但不包括物质生产功能。物质生产功能更多属于经济或工业领域的范畴，与艺术的功能无直接关联。
3、下列关于艺术作品的“内容”与“形式”关系的表述，正确的是（）
A.内容决定形式，形式对内容具有反作用
B.形式决定内容，内容依附于形式
C.内容与形式互不相关，各自独立存在
D.形式是艺术作品的外在表现，内容是艺术作品的载体
答案：A
解析：
在艺术概论中，内容与形式是构成艺术作品的两个基本要素。内容指作品所反映的社会生活、思想情感、主题意蕴等；形式则指作品的结构、语言、色彩、线条、节奏等表现方式。马克思主义艺术理论强调：内容决定形式，形式反作用于内容。优秀的艺术作品往往内容深刻、形式新颖，二者相辅相成。例如，梵高的《星月夜》以扭曲的笔触（形式）表达内心的焦虑与激情（内容），形式强化了内容的表达。选项B颠倒了主次关系；C否定了二者的辩证统一；D将“内容”误称为“载体”，概念错误。因此，正确答案为A。
4、以“悲怆”而引人瞩目的第六交响曲《悲怆》是（）的作品。
A.柴可夫斯基
B.莫扎特
C.贝多芬
D.肖邦
答案：A
解析：
4、以“悲怆”而引人瞩目的第六交响曲《悲怆》是（）的作品。
A.柴可夫斯基
B.莫扎特
C.贝多芬
D.肖邦
答案：A
解析：
本题考查作曲家与其代表作品的对应关系。
柴可夫斯基是俄国浪漫主义作曲家，其创作的《第六交响曲》（作品号Op.74）标题为《悲怆》，以其深沉的情感表达和悲剧性氛围著称，是交响乐中极具代表性的作品。
莫扎特的作品主要为古典主义风格，代表作有《第四十交响曲》等，但无标题为《悲怆》的交响曲。
贝多芬的第六交响曲标题为《田园》（描绘自然风光），而非《悲怆》；其著名的“悲怆”之名属于钢琴奏鸣曲《悲怆》（Op.13），并非交响曲。
肖邦以钢琴独奏作品闻名（如《夜曲》《练习曲》），未创作过交响曲。
综上，第六交响曲《悲怆》为柴可夫斯基代表作，故正确答案为A。
考点延伸：
本题属于《艺术概论》中“艺术家与艺术作品”的常考题型，需重点记忆经典作品的创作者及相关背景。类似题目如贝多芬的《第五交响曲》（命运）、德沃夏克的《第九交响曲“自新大陆”》等均为高频考点。
5、艺术典型是（）
A.个性与共性的统一
B.内容与形式的统一
C.现实与理想的统一
D.现实与想象的统一
答案：A
解析：
艺术典型是艺术创作中的核心概念，指通过个别、具体、独特的艺术形象，深刻反映社会生活的本质规律和普遍性特征。它既具有鲜明的个性特征（如人物性格、细节描写等），又蕴含广泛的社会共性（如时代精神、阶级属性、人性本质等），是个性与共性的辩证统一。例如，鲁迅笔下的阿Q既是个体化的“精神胜利法”患者，又集中体现了近代中国国民的劣根性，成为具有普遍意义的典型形象。选项B（内容与形式的统一）是艺术作品整体结构的特征；选项C、D多见于浪漫主义或象征主义艺术流派的创作特点，而非艺术典型的定义。
6、英国人类学家爱德华·泰勒在《原始文化》中最早提出了艺术起源于巫术的理论。以下关于”巫术说”的表述，错误的是（）
A.原始人通过绘画、雕刻、歌舞等艺术形式实施巫术活动，以控制自然力
B.史前洞穴壁画中动物形象身上留有被戳刺的痕迹，是巫术行为的证据
C.该理论认为艺术的首要功能是审美，巫术只是附带的文化现象
D.弗雷泽在《金枝》中进一步系统阐述了巫术与艺术的密切关系
答案：C
解析：
巫术说是关于艺术起源的重要理论之一，其核心观点认为艺术起源于原始人类的巫术活动。
A项正确：原始艺术（如洞穴壁画、雕像、歌舞）确实与巫术仪式密切相关，被视为操控自然的手段。
B项正确：法国拉斯科洞穴壁画中许多动物形象有被反复戳刺的痕迹，考古学家认为这是原始人实施”交感巫术”的实证。
C项错误：巫术说恰恰认为艺术的
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