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2025青岛版三年级数学上册全册教案教学设计

（后续课时按此模式进行设计，包括两位数乘一位数口算、笔算，三位数乘一位数笔算，一个因数中间或末尾有0的乘法等内容）

第二单元：千克、克、吨的认识

单元教学目标：

1.在具体生活情境中，感受并认识质量单位千克、克、吨，初步建立1千克、1克、1吨的质量观念。

2.知道1千克=1000克，1吨=1000千克，能进行简单的单位换算。

3.能根据实际情况选择合适的质量单位。

4.体验数学与生活的密切联系，培养估测能力和动手操作能力。

单元教学重难点：

*重点：认识千克、克、吨，建立相应的质量观念，掌握单位间的进率并进行换算。

*难点：建立1千克、1克、1吨的实际质量观念。

（分课时教学设计略，可参照第一单元示例格式，围绕具体课时内容展开）

第三单元：位置与变换

单元教学目标：

1.结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，在此基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向，能根据给定的一个方向辨认其余七个方向。

2.结合实例，初步感知平移和旋转现象，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形。

3.在解决问题的过程中，发展空间观念和初步的几何直观能力。

单元教学重难点：

*重点：辨认八个方向，感知平移和旋转现象。

*难点：在实际情境中灵活运用方向知识，理解平移的距离。

（分课时教学设计略）

第四单元：两、三位数除以一位数

单元教学目标：

1.结合具体情境，理解两、三位数除以一位数的算理，掌握笔算方法，并能正确计算。

2.能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。

3.经历探索两、三位数除以一位数计算方法的过程，培养初步的抽象、概括和推理能力。

4.能运用所学知识解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系。

单元教学重难点：

*重点：两、三位数除以一位数的笔算方法（包括首位能整除、首位不能整除、商中间有0、商末尾有0的除法）。

*难点：理解笔算除法的算理，特别是商中间或末尾有0的除法。

（分课时教学设计略）

第五单元：图形的周长

单元教学目标：

1.结合具体实物和图形，理解周长的含义。

2.探索并掌握长方形、正方形周长的计算方法，并能正确计算。

3.能运用周长的知识解决简单的实际问题。

4.经历观察、操作、测量、计算等数学活动，发展空间观念和初步的推理能力。

单元教学重难点：

*重点：理解周长的含义，掌握长方形和正方形周长的计算方法。

*难点：理解周长的含义，灵活运用周长公式解决实际问题。

（分课时教学设计略）

第六单元：分数的初步认识

单元教学目标：

1.结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，知道分数各部分的名称。

2.初步认识几分之一和几分之几，会读、写简单的分数。

3.能比较同分母分数的大小，会计算简单的同分母分数（分母小于10）的加减法。

4.感受分数在生活中的应用，培养学习数学的兴趣。

单元教学重难点：

*重点：初步理解分数的意义，认识几分之一和几分之几，比较同分母分数的大小，计算简单的同分母分数加减法。

*难点：理解分数的意义，特别是几分之一的含义。

（分课时教学设计略）

第七单元：智慧广场

单元教学目标：

1.结合具体情境，体验用排列、组合或等量代换等数学思想方法解决问题的过程。

2.在解决问题的过程中，培养初步的观察、分析和推理能力。

3.感受数学思想方法的奇妙与作用，激发学习数学的兴趣。

单元教学重难点：

*重点：体验和运用排列、组合、