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综合•融通一()安培力作用下的运动和平衡问题
融(会课一主题串知综合应用)
通过本节课的学掌握用左手定则判断安培力的方向和导体的运动方向;应用牛顿第三
定律通过转换研究对象分析安培力的方法;会通过力学方法分析安培力作用下的平衡与加速
问题。
主题一()安培力作用下通电导体运动方向的判断
I知能融会通I
1.常规思路
1()不管是中流还是磁体,对通申.导线的作用都是通过磁场来实现的,因此必须要清整导
线所在位置的磁场分布情况。
2()结合左手定则准确判断导线所受安培力的方向。
3()由导体的受力情况判定导体的运动方向。
2.主要方法
把整段电流等效为许多段直线电流元冼用左手定则判断每段电流
电流
元所受安培力的方向,然后判断整段电流所受合力的方向,从而确定
元法
导线运动方向
环形电流可等效成小磁针,通电螺线管可等效成条形磁体或多个环
等效法
形电流,反过来等效也成立
特殊通过转沟通电导线到某个便于分析的特殊位置如(转过90。角),然后
位置法判断其所受安培力的方向,从而确定其运动方向
两直线电流相互平行时,同向电流互相吸引,反向电流互相排斥;两直
结论法
线电流不平行时,有转到相互平行且电流方向相同的趋势
转换定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动的问题,可先分析电流在
研究磁体磁场中所受的安培力,然后由牛顿第三定律确定磁体所受电流
对象法磁场的作用力,从而确定磁体所受合力及运动方向
I典例]一个可以自由运动的线圈心和一个水平固定的线圈G互相绝缘垂直放置,
且两个线圈的圆心重合,如图所示。当两线圈中通以图示方向的电流时,从左向右看,线圈
Li将()
A.不动
C.逆时针转动D.向纸面里平动
听课记录:
题[点全练清]
1.2(024•河北沧州期末)多(选)如图所示,两根无限长直导线“、力相互垂直,。通过绝缘
细线悬挂在天花板上且可自由转动,〃通过绝缘支架固定在地面上。现同时给。通以沿导线
向右的电流,给人通以沿导线向外的电流。卜列说法正确的是()
A.刚通电流时,导线。左半部分垂直纸面向里转,右半部分垂直纸面向外转
B.刚通电流时,导线〃左半部分垂直纸面向外转,右半部分垂直纸面向里转
C.导线。转动90。时,细线对〃的拉力大于导线。的重力
D.导线〃转动90。时,细线对。的拉力小于导线。的重力
2.2(024•广东汕头期末)如图所示,用绝缘细线将通电直导线悬吊,将一蹄形电磁铁放在
正下方,当电磁铁线圈与直导线中通以图示的电流时,有关直导线运动情况和细线受力情况.
下列说法中正确的是从(上往下看)()
A.顺时针方向转动,细线拉力减小
B.逆时针方向转动,细线拉力增大
C.顺时针方向转动,细线拉力增大
D.逆时针方向转动,细线拉力减小
主题二()安培力作用下的平衡问题
知[能融会通]
2.分析求解安培力时需要注意的问题
1()首先画出通电导体所在处的磁感线的方向,再根据左手定则判断安培力方向。
2()安培力大小与导体放置的度有关,/为导体垂直于磁场
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