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2024.2025学年度第二学期期末学业质量检测七年级语文试卷部(编
版)
注意事项:请在答题上作答。
第一部分(1・2题13分)
七年级开展了“涵养家国情怀筑牢文化根基”主题活动,请你参加并完成任务。
1.闻读下面语段,完成任务。
自古以来,中华民族历经风雨又生生不思。如今白?中美关机战,犹如一场没有硝烟的战场,考险看新时
代中国人的智慧与r6n性o
想当年“最可爱的人”在波壮阔的抗美援朝战场上,血战上甘岭,座战松骨峰,佑国平安:“两弹
元勋”邓稼先隐姓埋名々十载,详身国威壮河山,jiig6ng尽瘁,一声“我不能走”响彻了戈壁滩。
先辈未曾低头,吾辈岂能弯腰,一代有一代人的上甘岭,一代有一代人的戈壁滩。面对美国关税的极限
施压,全体中国人民团结一致,同仇敌恍。那些在加征关税压力下依然保质保量的车间工人,那些在芯片断
供危机中埋头攻关的工程师,那些在贸易壁垒前开拓新市场的商务精英——他们用行动证明了关税大棒【甲】
()中国制造的竞争力,技术禁锢【乙】()中国创造的想象力,市场壁垒【丙】()中国开放的包
容力!
历史将再次证明:任何挑战都只会让中国在磨难中更加强大,⑷岁我们骨子里流淌着“泰山压顶不弯
腰”的精神血脉!
(I请根据文段中的拼音在田字格内写出相应的汉字。
rdnIdnjugong
2()请为文段【甲】【乙】【丙】三处选择最恰当的词语。(只填选项即可
A.锁不住B.隔不断C.打不垮
[甲][乙][丙]
3(下列说法不正确的一项是(
A.文中加点词“的”“几十”“在”“因为”的词性依次是副词、数词、介词、连词。
B.上面文段中“最可爱的人”“两弹元勋”“我不能走”三处的双引号作用是不同的。
C.文段中划波浪线的句子没有语病。
D.文段中划横线的句子运用的修辞手法是排比。
2.在此次综合性学习活动中,资料组的夏夏和小奇对占代人物的名字等信息产生了困惑,请你帮助完成。
夏夏:小奇,我发现“名字”在现代是一个词,在古代却是两个词,这是怎么问事?
小奇:是的,名与字是由前辈赐予,寓意对未来美好的c(hGng慌。据我所知,在古
代,人出生之后先有名,到成年时再取字。名和字有意义上的联系,不是随意起的。有的用字来解释名,
比如北宋词人秦观,字少游,从他的字里我们可以断定“观”是读填(选项。虽然如此,
古人还有号,你看“号”字的篆文号,这是个会意字,从口,从百拐(棍儿,从字形上看是
填(选项,所以本义是,后来指人的称呼。所取的内容都与其成长经历有关,y(Un含
若对人生的体悟与总处”
夏夏:中国古代文化其是值得咀。号呀,我们再搜集一些关于“号”的信息,请同学帮
我n熔对补充吧!
1)请你根据汉字或拼音,补全对话。
①chGng)憬
②ytm)含
③吼峭_________
④核对
2)根据小奇的提示,结合字典释义,秦观的“观”字应该读)填选项)
A.观gu如①看,察看:〜看;②看到景物或样子:奇〜
B.观gu加①道教的庙宇:白云〜;②古代宫门前的双阙;③楼台:楼〜
3)小奇话语中有一处关联词使用不恰当,请找出并修改。
4)请根据图像,推测字怠。
①“号”的篆文,从字形上看是填选项)
A.人站在大地上张嘴望天
B.被棍子打得张大嘴巴
②所以本义是,
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