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学校体育赛事组织优化计划

作为从事学校体育工作十余年的体育组组长，我参与过20余届校运会、30余场年级联赛的组织工作。这些年里，我既见证过孩子们在赛场上挥洒汗水的热血时刻，也亲历过因组织疏漏导致的尴尬场面——比如某年校运会因赛程编排不合理，初一（3）班的小琳刚比完100米短跑，又要立刻赶去参加4×100米接力，累得差点晕倒；再比如去年篮球联赛，由于场地划分不清，初二（2）班和初三（1）班的比赛同时占用了同一个半场，双方队员当场起了争执。这些问题像一根刺扎在我心里：我们总说“以学生为中心”，但体育赛事的组织若总被“临时应付”“经验主义”牵着走，又如何让孩子们真正享受运动的快乐？

基于对近5年学校