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幼儿园开学疫情防控自查报告幼儿园开学疫情防控自查报告

为切实保障全体师幼的身体健康和生命安全，确保新学期开学工作安全、平稳、有序进行，根据上级教育主管部门及卫生健康部门关于新冠肺炎疫情防控工作的最新指示精神和工作要求，我园于近期组织开展了开学前疫情防控工作全面自查。现将自查情况报告如下：

一、组织领导与制度建设

我园高度重视疫情防控工作，始终将其作为当前工作的重中之重。

1.健全组织机构：成立了以园长为组长，副园长为副组长，各年级组长、保健医、后勤负责人及班主任为成员的疫情防控工作领导小组，明确职责分工，层层压实责任，确保各项防控措施落到实处。

2.完善制度方案：结合幼儿园实际，修订并完善了《幼儿园疫情防控工作方案》、《幼儿园突发公共卫生事件应急预案》、《幼儿晨午晚检制度》、《因病缺勤追踪登记制度》、《通风消毒制度》等一系列规章制度，增强了制度的科学性和可操作性。

3.制定开学预案：专门制定了《新学期开学疫情防控工作预案》，对幼儿入园、离园流程、活动安排、应急处置等环节进行了周密部署，确保每个环节都有章可循，责任到人。

二、物资储备与设施保障

为满足疫情防控期间的物资需求，我园提前进行了充分准备：

1.防疫物资储备：目前已储备足量的一次性医用口罩、医用外科口罩、免洗手消毒液、含氯消毒液、酒精、体温枪（额温及耳温）、防护服、隔离衣、护目镜、一次性手套、呕吐物处理包等防疫物资，种类齐全，数量能够满足开学后一段时间内的日常需求及应急需要，并建立了物资台账，指定专人负责管理，确保物资在有效期内规范使用。

2.设施设备完善：在幼儿园入口处设置了专门的体温检测区和临时等候观察区；在保健室设置了相对独立的隔离观察室，配备了必要的防护用品和应急药品；各班级及公共区域均配备了免洗手消毒液、垃圾桶等；对园内洗手设施进行了全面检查和维护，确保数量充足、出水正常，并张贴了“七步洗手法”图示。

三、校园环境清洁与预防性消毒

我园对校园环境进行了彻底的清洁和预防性消毒：

1.全面清洁：组织后勤及保洁人员对全园活动室、寝室、卫生间、食堂、多功能厅、走廊、楼梯、户外活动场地等所有区域进行了彻底的清扫和擦拭，确保无卫生死角。

2.规范消毒：按照卫生防疫要求，对物体表面（如桌面、玩具、图书、门把手、水龙头、床栏等）、地面、空气等进行了规范的预防性消毒，并做好了消毒记录。食堂餐具、用具严格执行清洗消毒流程。

3.通风换气：开学前，每日对各活动室、寝室等进行不少于三次的开窗通风，每次通风时间不少于30分钟，保持室内空气流通。

四、人员健康管理与监测

1.教职工健康管理：对全体教职工（包括教师、保育员、后勤、食堂、保洁等）开学前的健康状况、旅居史、接触史等进行了全面摸排和登记，建立了健康档案。要求教职工开学前返园，进行健康监测，并倡导符合条件的教职工按要求完成疫苗接种及加强针。

2.幼儿健康管理：通过家长群等方式，提前向家长传达开学前幼儿健康监测要求，指导家长做好幼儿开学前14天的体温监测和健康状况记录，如实上报幼儿及共同居住家庭成员的健康状况、旅居史等信息。严禁有发热、咳嗽等疑似症状的幼儿带病入园。

3.健康监测制度：严格执行教职工及幼儿晨午晚检制度。每日开园、午间及离园前，由保健医和班主任共同对幼儿进行体温测量及健康状况问询，重点关注有无发热、干咳、乏力等新冠相关症状。

五、教育教学活动与生活安排

1.错峰错时安排：制定了错峰入园、错峰离园、错峰就餐（如适用）的方案，避免人员聚集。合理安排幼儿在园一日活动，适当增加户外活动时间，保持班级间的相对独立性。

2.健康教育：将疫情防控知识、个人卫生习惯（如勤洗手、戴口罩、不聚集、咳嗽礼仪等）融入日常教学和生活环节，通过故事、儿歌、游戏等形式，对幼儿进行生动有趣的健康教育。

3.活动调整：开学初期，尽量减少或避免组织大型集体活动。班级内幼儿活动尽量保持一定间距，玩具、图书等物品专人专用或及时消毒。

六、应急处置准备

1.应急演练：开学前，计划组织全体教职工进行疫情防控应急演练，重点演练幼儿入园时发现疑似病例、在园期间幼儿出现身体不适等场景的应急处置流程，确保教职工熟悉应急步骤和职责。

2.联络机制：畅通与属地疾控部门、社区卫生服务中心、上级教育主管部门的联络渠道，确保一旦发生突发情况，能够及时报告并得到专业指导和处置。

七、自查发现的问题与不足

通过本次自查，我园疫情防控工作总体情况良好，但也发现一些需要持续关注和改进的方面：

1.部分教职工对突发疫情应急处置流程的熟练度有待进一步提高，需加强演练。

2.幼儿口罩的正确佩戴和保管习惯仍需加强培养和引导。

3.个别区域的消毒记录填写不够及时和规范，需加强